從海洋教育影片看海洋問題
- 環境議題：水污染
- 執行方法：專題研究
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：張純純
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107.12.18
- 參與人數：27
目標：
1.透過影片，知悉海洋與人類相互依存關係。
2.培養人與海洋和諧共處的價值觀。
3.建立孩子環境保育的正確觀念。
進行方式：
1.觀看海洋教育的影片。
2.透過討論和發表，澄清孩子的價值觀念，並建立環保意識。
3.設計學習單，讓孩子建立愛海、知海、護海的保育觀念。
成果描述：
1.瞭解海洋遭受的危機，與人類生存的關係。
2.運用價值澄清法，建立孩子的環保意識。
3讓環保教育真正落實在生活中。
實施心得：
台灣受惠於海洋甚深，海洋資源讓我們的生活更便利、更繽紛多姿，所以我們應該對海洋懷抱一分感恩的心，多為大自然付出一份自己的心力！
學習者心得：
1.原來我們每個人都是海洋生態破壞的兇手之一,而我們能做的就是要從垃圾源頭減量，資源要回收。
2.不要亂丟垃圾，看到垃圾要撿起來。
3.要節約能源，隨手關電源。
補充：
一起來關心海洋的垃圾危機！根據調查，台灣民眾光是三餐飲食，每人每天平均就製造55件、重量335公克的垃圾！而這些塑膠垃圾、一旦流入海洋，將對生態造成嚴重破壞！還有專家推估2050年，恐怕海裡撈起來的塑膠、將比魚還要多！
根據統計數據，從2004年到2016年，12年來台灣海洋廢棄物，第一名是塑膠瓶蓋，第二名吸管，第三名則是各式各樣的飲料瓶、和食物容器，幾乎全是塑膠！而2016年，在全台17個濱海縣市、240次淨灘行動中，總共清出了3萬9809公斤的廢棄物，撿到的海廢材質還是以塑膠最多、占了九成！海廢危機在全球拉警報，台灣美麗的海岸線，也正在逐步淪陷！最可怕的是，我們每天貪圖方便使用的塑膠，被海洋生物吃進肚子裡，更在海龜、鯨豚、和瀕臨絕種的生物體內被發現。隱藏在沙灘中的塑膠微粒，透過篩網、即刻現形！塑膠海廢被日曬風化後，會變成五顏六色的小小顆粒，這就是所謂的「微塑膠」，介於5釐米到1微米之間，有些體積更小，是存在化妝沐浴用品裡的塑膠柔珠。有專家推估，到了2050年，海洋塑膠垃圾將比魚還要多！這不是危言聳聽、海廢危機正在真實上演。搶救你我的海洋，除了淨灘淨海，我們更必須從減塑生活做起，才能真正善待我們的土地與海洋。