樹朋友
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：林曉慧
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.10.23-112.11.17
- 參與人數：25
目標：
1.能在五官探索之外，進一步認識樹。
2.能認識親近樹的方法，並用行動親近樹。
3.能思考自己做得到的愛樹行動，並實際做到。
進行方式：
1.帶學生觀察校園中的樹，並用五感體驗，摸摸樹的觸感，紀錄樹的樣子。
2.校園樹木資訊平台，讓學生一起回顧校園當中的樹木。
3.最後以平板將校園中常見的樹寫下來，呈現在平板上。
4.最後的總結回饋，讓學生體認到樹的重要，以及樹朋友對環境的重要性。
成果描述：
大部分學生都能將自己所觀察到的樹正確的描述出來，且成果令人驚艷。
實施心得：
觀察樹的過程中，讓學生實際透過五感，去觸摸樹皮、觀察樹葉的外型，在呈獻成果的時候，就會發現有的孩子能將樹的特點展現出來。
學習者心得：
學生會主動在下課時間去為校園中的樹木澆水，也會更能夠體會不能夠隨便傷害樹木。
補充：