珍愛地球一起來
- 環境議題：森林荒野草原
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：潘淑慧
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：105.10~106.01
- 參與人數：15
目標：
熱帶雨林是吸收空氣中的二氧化碳，供給氧氣，維持生物生存環境平衡的一個
重要角色。因此，保護熱帶雨林的工作實在是刻不容緩！並透過影片觀賞，建立
對綠建築的基本認知，再讓學童透過比較來反思與自己生活經驗的差異，以啟
發學童對待環境友善的想法。接著了解學校及社區的資源回收管道，並確實力
行垃圾減量的工作。隨著人類社會的發展，工商活動愈來愈活躍，在大家享受
便利生活的同時，環境品質卻愈趨下降，「空氣汙染」便是其中一項。也是這次
防災課程的主題。最後透過繪本的閱讀，以廣泛的角度，生活化的小故事
，深度思考人與大自然的關係，去激發孩子獨立思考的能力。
進行方式：
一、地球村大小事〈3節〉
1.教師說明人類呼吸的氣體，並引導學生了解熱帶雨林的分布與功能，讓學生思考溫室效應會對地球生物帶來哪些影響。
2.讓學生了解綠建築的意義，透過綠建築，知道節能減碳的重要，並比較學校建築與綠建築的差異。
3.請學生說出自己家庭實施垃圾分類的情形，教導學生各種分類標示代表的意義，並引導學生思考資源回收對環境保護的重要性。
二、健康生活深呼吸〈3節〉
1.學童透過討論與觀察記錄了解空氣汙染形成的原因，知道周遭生活環境中空氣品質的變化後，對空氣汙染這個現象有感，進而能重視空氣汙染這個問題。
2.能了解空氣汙染的成因與汙染源後，找出造成空氣汙染的元凶，並了解它對環境或人體的影響
三、心靈環保〈3節〉
1.透過閱讀繪本『自然與污染』，讓學生探討人類與大自然如何取得一個平衡點。2.學生習寫書蟲紀錄卡：包括書名、作者、出版社、日期，並寫下心得感想‧畫上圖畫，再上臺分享發表。
成果描述：
（一）能透過討論和分享提出有效的方法，防止熱帶雨林的面積繼續縮小。
（二）能了解綠建築的意義，透過綠建築，了解節能減碳的重要。
（三）落實資源回收及垃圾減量的根本解決之道。
（四）知道空氣汙染源有哪些，能討論社區空氣汙染形成的原因。
（五）能將「空汙旗」的概念融入生活中，做為戶外活動的參考依據。
（六）能夠思考和批判繪本『自然與污染』的內容。
（七）能理解在閱讀過程中所觀察到的有關自然環境的訊息。
實施心得：
活動一
學生能覺知如果我們再不保護熱帶雨林，環境就會繼續惡化，而居住在雨林的生物物種也將面臨滅絕的危機，學生有危機意識，真讓教師感到欣慰。透過認識綠建築的指標，也加深了學生對綠建築的概念，對未來居家的選擇注入友善面對環境的種子，日常生活確實力行垃圾減量，讓大家一起為地球盡力節能減碳。
活動二
透過影片及簡報認識空氣汙染對環境、生態和人體健康的影響，引起了學生對此問題的重視，學生也能每日關心學校「空汙旗」的活動，學生們一早到校都會討論空汙旗的顏色呢！能將空氣汙染的觀念融入日常生活中，真棒！
活動三
師生共讀「自然與污染」繪本，一起深度思考人與大自然的關係，學生們透過文章內容皆能討論分享自己的見解及做法，是個很有意義的課程。
總省思
這次的課程，主要是以生活環境為主軸，讓學生能開始關懷大自然，從觀念改變，再付諸行動，期許人和大自然一起走向文明。
學習者心得：
活動一
◎亞馬遜雨林區正急遽消失，導致動物棲息地遭受破壞，雨林區動物瀕臨絕種，生態失衡，我們應該保護熱帶雨林區。
◎熱帶雨林區能淨化空氣，而人類為了利益大量砍伐熱帶雨林區，雨林區的動物無家可歸。不管是南美洲亞馬遜流域、東南亞、非洲大陸都面臨這種問題，所以人類真的要好好反省了，不然大自然馬上就會被毀滅。
◎熱帶雨林區物種繁多但生存卻遭受威脅，熱帶雨林區就像地球的肺臟，可以過濾空氣，也是生物重要的棲息地。
◎綠建築的指標有基地綠化、基地保水、水資源、生物多樣性、日常節能、二氧化碳減量、廢棄物減量、污水垃圾改善、室內環境等。
◎喝完的瓶子應該丟到資源回收桶，大家應該盡量用環保杯裝東西。
活動二
◎汽機車、工廠燃燒產生廢氣，廚房油煙等都會造成空氣汙染，我們應該多搭公共運輸工具，不要燒香及禁止露天燃燒。
◎空氣汙染會使呼吸不順暢，嚴重時身體器官會受損，所以當我外出時都會戴口罩，減輕自己過敏的機率。繁榮的城市帶來空氣汙染的後果，使人們生病是非常不值得的。
◎室內汙染源有：二手菸、除濕機等，室外汙染源有：汽機車排放的二氧化碳，工廠排放的廢氣等。汙染物會造成氣喘過敏，嚴重的話就要住院，甚至死亡。
◎空氣品質旗：空氣良好是綠旗，戶外運動可安心。空氣普通是黃旗〈初級防護〉，敏感體質要留意。空氣不良是紅旗〈中級防護〉，配戴口罩並注意。空氣危害是紫旗〈緊級防護〉，戶外暫停並小心。
活動三
◎我們不能過得太奢侈而破壞了動物的棲息地，我們不能太過自私讓人類的需求滿足而過多利用大自然的資源，我們應該要保護生態。
◎人們通常擁有了舒適且方便的生活後，才會去想到如何減少對地球的汙染，這樣真的很不可取。我覺得人類早該要開始思考如何做，才能恢復往日的美好環境。
補充：