走讀十分瀑布認識平溪家鄉
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：鄭益堯
- 動機：無
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：112.03.23
- 參與人數：40
目標：
一、認識平溪十分車站、平溪車站人文歷史。
二、認識十分瀑布沿途地形地貌及自然生態。
三、透過走讀認識家鄉
四、透過原生植物的認識時間永續發展重視生物的多樣性
進行方式：
08:30-09:00 搭平溪線 到 十分車站
09:00-10:30 前往十分瀑布及沿途地形地貌、人文歷史導覽
10:30-11:00 十分車站所 至平溪車站
10:50-12:00 平溪老街人文歷史導覽(防空洞+八仙洞+火車天上飛+百年老郵筒)
12:00-12:50 中午用餐
12:50-13:30 學校特色課程十二名原生草花導覽解說
13:30-14:20 特色課程楓情萬種-苔蘚球植栽DIY
成果描述：
一、平溪線火車半次不多，為避免形延宕錯過班次，導覽過程需要時時刻刻提醒自己掌握好時間，另外導覽解說及強調的學習重點，要反覆提醒提醒孩子及抽問孩子，孩子們才能有深刻的印象，印而能說出看島甚麼?學到甚麼?
二、透過搭乘大眾交通運輸工具及徒步走讀，讓孩子了解低碳旅遊，也是因應氣候邊牽愛護地球的一種方式。
三、導覽過程中孩子們大部分能正確回答老師的提問，有不懂也會適時發問。
實施心得：
戶外教育是最真實的跨領域素養學習，也是彰顯十二年國教素養重要的 一環，只要事前先行探勘、妥善做好規劃，並給予安全教育指導，就可以降低風險，並透過實際的走，讓學習的過程更加有趣、有效，而且也很受孩子們的喜愛，值得大家多實施。
這次戶外教育主要是認識家鄉，有助於孩子認識平溪家鄉，並透過十二名原生草花的導覽及苔蘚球植栽的製作，讓孩子了解家鄉資源的多樣性。
學習者心得：
一、雖然之前搭過平溪線鐵火車，但每一次搭乘看到窗外的景色都不一樣，難怪每一次老師都會提醒我們，要多用心觀察沿途的一景一物。
二、苔癬球植栽我要送給嬤嬤的生日禮物，因為老師說自己做的生日禮物有有價值及誠意。
三、十分瀑布又稱為台灣尼加拉瓜瀑布，老師說我們運氣不錯，幾天前下過雨，所以今天看到的瀑布很漂亮，也叫我們我呼吸珍貴的負離子，有益身體健康。
補充：