木柵動物園教育體驗
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：王譽程
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年10月5日
- 參與人數：19
目標：
1.透過參觀木柵動物園裡各式各樣的生物，了解生物的不同樣貌與習性。
2.藉由了解各種生物的樣態，培養孩子關心地球生物的情懷，並養成愛護動物的習慣。
3.藉由參訪動物園，實際印證自然課提到的各種動物，讓知識不再只是存在課本裡。
進行方式：
1.先讓學生分組討論並利用平板查詢木柵動物園的詳細資料。
2.再讓學生決定參觀路線及發表自己最想看到的動物。
3.抵達木柵動物園後，按照事前的規劃，參觀動物園。
4.返抵學校後，再讓學生上台發表自己最喜歡的動物的習性、特徵等資料。
成果描述：
孩子對於能前往木柵動物園都感到非常興奮，畢竟許多動物都是孩子沒有見過的。藉由實際親眼看到這些平常不可能在都市裡看到的動物，再搭配動物園的解說看板，孩子對於生物的多樣性有了更深入的了解。
實施心得：
自然課裡的動物對於孩子來說，都只是一張張沒有生命的圖片，唯有真的看到了動物，才能感受到動物體型、習性、特徵。動物園裡的解說看板，更是補充了許多課本中沒有的知識。最後，孩子回來分享最喜歡的動物時，更加印證了實際讓孩子看到動物，是可以加深孩子的記憶的。
學習者心得：
1.我最喜歡木柵動物園裡面的貓熊了，白白圓圓的好可愛喔!我也學到原來貓熊最喜歡吃竹子，以及一天要吃掉30公斤的竹葉。
2.這次去木柵動物園，我最期待看到夜行動物館。因為我對這些只在晚上出沒的動物最有興趣。
3.我看到了許多動物，像是斑馬、犀牛、大象等，可惜時間不夠，不然我想要所有的動物都看完。
補充：