桃園市埤塘戶外教育體驗
- 環境議題：河川湖泊濕地
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：桃園市環境教育輔導團/楊心國小學務處
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109/10/06
- 參與人數：80
目標：
(一) 透過分站體驗活動，更有系統地學習鳥類、植物與昆蟲的知識。
(二) 從親近到認識埤塘這個桃園的重要資產，體悟重視環境保育是所有公民的責任。
進行方式：
活動時，以分站活動學習方式引導學員進行鳥類、植物及昆蟲等三類的觀察與記錄，每站皆配有專家及助教指導活動進行
成果描述：
透過戶外體驗活動，提供實際觀察及感觸的機會，讓學生更了解桃園在地埤塘生態。
實施心得：
*運用豐富多元的實物樣本，並提供望充足的遠鏡數量，滿足小朋友想探索的好奇心。
*透過五觀刺激引導孩子們能更深入的瞭解埤塘溼地，連曾多次造訪過該公園的孩子們，也讚嘆：「原來這裡有這麼多東西可以觀察！」聽到這樣的回饋，著實覺得課程設計的非常成功!
*在水生植物部份，若可增加操作機會，如將荷葉周圍去邊，倒放水中，讓小朋友從莖吹氣，相信孩子們看到水中冒出的泡泡，會更能瞭解水生植物是如何不擇手段的攝取氧氣。
學習者心得：
學生1: 這次的戶外教學，我看到了很多植物、昆蟲、還有鳥，下次我可以當小導遊，帶家人來這裡逛逛，順便跟家人介紹這裡的環境喔!
學生2: 學生2: 我今天看到了含羞草，如果摸含羞草的葉子就會縮回去。我們今天還教了芋頭，芋頭跟荷花長得很像，但是芋頭拿的那個地方滑滑的，然後跟荷花拿的地方一樣，刺刺的又很黑，我覺得很噁心，但哪是保護它，不讓它被昆蟲傷害。
學生3: 學生3: 今天我去八德埤塘看到好多的水生植物，我看到了埃及莎草。我覺得埃及莎草超級像拖把!它的毛翹翹的，我還看到它的顏色很特別，是米色。而且它粗粗的跟好像是很多的大吸管。
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補充：