成州善盡小小公民責任溼地維護淨灘
- 環境議題：河川湖泊濕地
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：王淑玲 郭嘉慶 傅証 張冠英 王如心 林冠伶
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.11~112.12
- 參與人數：300
目標：
成州校訂課程走出校門探訪溼地
善盡小小公民責任溼地維護淨灘
健走踏察沿途闖關與敬溼地為師
Field Visit To Wugu Wetland
進行方式：
1. 學校校訂課程閱讀溼地課堂準備
2. 教師團隊先遣部隊溼地實地探勘
3. 五股溼地各闖關關卡與地點設置
4. 邀請家長志工一起參加擔任關主
5. 預備溼地淨灘各項準備手套用品
6. 聯繫成州派出所派員交通站協助
7. 帶隊走出校門進入社區溼地踏查
8. 戴上手套沿路淨灘善盡公民責任
9. 配合溼地各點進行各關闖關活動
10. 完成闖關帶回垃圾感謝美好溼地
成果描述：
1. 凡走過必留痕跡,溼地的垃圾(菸蒂/紙屑/塑膠袋...)有減少
2. 同學了解五股溼地就在學校鄰近社區哩,是我們生活的真實一部分
3. 了解要還給溼地生物一個乾淨安全的棲息地
4. 守護溼地健走大挑戰有益身體健康!
實施心得：
1. 走出校門進入社區溼地需考量天氣變化,準備好雨天配備
2. 學校溼地社群老師事先實地踏查設置闖關站有萬全準備
3. 各班分組行進間提醒注意安全及不打擾溼地生物
4. 溼地遇有垃圾隨時撿起帶回學校,善盡小小公民責任
學習者心得：
1. 好天氣,神清氣爽,大家一起做一件有意義的事
2. 每過一關,我有加深學習印象,過關卡也是在手臂上,不浪費一張紙
3. 塭仔圳貫穿整個五股溼地,原來如此!
4. 下次我要邀請家人再到溼地走走!
補充：
1. 共同完成一件學習的事,維護環境,還給自然界生物一個安全乾淨的棲息地,不能少我一個人!
2. 退潮時看到很多彈塗魚 mud skipper!
3. 招潮蟹 fiddler crab 會沙地上挖一個一個洞.