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海龜的信仰-兩億年的傳承守護,人人能做的海洋保護

發表日期:2017-05-03
發表人:市立深坑國小

  • 提報分類表:動物保護
  • 策劃/執行人:陳芬蘭/陳芬蘭
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:困難
  • 實施期間:106.04.24
  • 參與人數:60

目標:

1.透過講座認識海龜的種類、習性與生態。
2.透過簡報能夠知道塑膠袋對海洋生物的影響。
3.反思~自己能做的海洋保護行動。

進行方式:

1.透過簡報介紹海龜的種類、習性與生態。
2.透過簡報說明塑膠袋對海洋生物的影響,例如:吃下塑膠後,痛苦地死亡,死去的海龜肚中滿滿的塑膠垃圾。
3.反思~自己能做的海洋保護行動,例如:減少使用塑膠袋及一次性用品、餐具。

成果描述:

1.學生能知道赤蠵龜、綠蠵龜、玳瑁等海龜之種類,並知道海龜的習性。
2.學生能知道塑膠袋對海龜的影響,例如:海龜吃下塑膠袋後,塑膠袋並不能被分解,而死去的海龜肚中滿滿的都是塑膠垃圾。
3.學生能知道減少使用塑膠袋及一次性用品、餐具是大家都可以做到的海洋保護行動。

實施心得:

深坑並非臨海的地區,對於“海洋”此一議題較為陌生,希望透過講座的介紹,能讓學生認識“海龜”的習性與生態,並知道塑膠袋是海洋生物的殺手,進而減少使用塑膠袋及一次性用品、餐具,為海洋保護盡一份心力。

學習者心得:

1.王O霏同學:從今天開始,我要減少使用塑膠袋及一次性用品,我會帶著容器去盛裝食物,避免使用免洗餐具。
2.宋O潔同學:我認識了綠蠵龜、赤蠵龜及玳瑁等海龜。
3.李O芳老師:這是很棒的講座,生動活潑又有趣,更重要的是,聽完真的會更想為海龜和地球做點什麼!就從塑膠袋和一次性餐具減量開始吧!

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    海龜的生活環境與人類相距甚遠,透過簡報與影片欣賞引導學生看到海龜生態面臨的種種問題,更讓學生注意到即使相隔千里之外,慎重處理塑膠用品也可以助一臂之力,相信學生更能信服。
    發表人:回應委員
    發表時間:2017-05-09
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