小農夫的白菜之旅
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：鍾欣蓉
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2/18~3/28
- 參與人數：27
目標：
1.選擇容器
2.認識土壤
3.播種
4.澆水
5.測量、紀錄
6.施肥
7.日照
8.收成
進行方式：
1.全班分成六組，給學生小白菜種子、花盆、培養土，進行小白菜的種植。
2.觀察並記錄種子發芽成長的狀況，並指導澆水、施肥的時機。
3.當小白菜的幼苗長大一些，將它帶回班級認養區照顧。
4.幫小白菜搭上架子，等待小白菜慢慢長大……。
5.細心照料小白菜，每週幫它量身高紀錄小白菜的成長日記。
6.終於慢慢長高，葉片漸漸茁壯。終於可以採收了~
成果描述：
1認識小白菜的成長過程。
2從小小的愛心形狀葉片，慢慢地長高。
3小白菜喜歡陽光充足的地方，喜歡向著有陽光的方向生長。
4了解到水分對小白菜的重要性。
5菜蟲入侵，防治菜蟲蓋上紗網隔離。
6小白菜漸漸長高，葉片漸漸變大。
7小組細心照顧小白菜，互相分工合作。
實施心得：
1.下課時光，小朋友非常喜歡去觀察小白菜的成長狀態，從小小的種子到冒出大大的葉片，過程中雖然歷經了害蟲侵蝕與氣候的阻礙。但經漫長的等待，相信在孩子的心中充滿著深刻及美好的回憶，同時也培養了同儕之間的默契。
2.孩子對於植物的觀察也有所收穫，小白菜的生長時間雖然漫長，但葉子的成長速度卻很快，也觀察到小白菜的成長過程會向著陽光生長。
3.過程中孩子滿滿的好奇與期待，用心的幫小白菜測量與紀錄，細心的帶著小白菜去尋找陽光吸收養分。
4.最後能將採收的小白菜帶回家裡和家人分享，動手實作真是一趟特別又充滿回憶的旅程。
學習者心得：
徐同學：滿心期待的中下種子，每天都期盼它能逐漸長高。當看到害蟲入侵時緊張又生氣，害怕害蟲傷害了小白菜。所以我們使用了紗網幫小白菜隔離，卻又擔心會阻礙了小白菜的生長。
吳同學：下課是最期待的時光，我發現我們的植物葉片是綠色愛心型。小白菜大約長到九公分時，變得外七扭八的好像在跳舞。
李同學：我發現本葉比子葉大，莖是白色的。小白菜的生長時間很長，葉子長大的時間卻很快。
補充：
透過實作讓孩子們在種植中學習耐心等待與照顧。同儕之間學習分配工作與提醒彼此，從播種、澆水、除蟲、施肥，漸漸的喜歡上蔬果，也學會了觀察與珍惜。