沙漠玫瑰園實地踏查嫁接實作之旅
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：徐慶鐘
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107.04.02
- 參與人數：34
目標：
沙漠玫瑰是社區代表性作物之一，為了讓社區產業能傳承延續，配合課程進行實地踏查嫁接實作課程，透過運用在地產業資源，使師生體驗大自然之美及生命的神奇，讓師生在了解在地產業文化的同時，也能激發學生務農興趣，並能夠推展本鄉特有產業文化，為日後留農打好基礎。
進行方式：
1.事先向學生介紹沙漠玫瑰，讓學生對沙漠玫瑰能有簡易的認識。
2.透過分組步行至學校附近的下潭沙漠玫瑰園。
3.老闆帶著學生到溫室參觀裡面各式各樣的沙漠玫瑰，並教導我們有關於沙漠玫瑰
的知識。
4.現場進行沙漠玫瑰的嫁接，介紹嫁接的相關知識，發下嫁接的工具，讓學生親自
嫁接自己的沙漠玫瑰，回家自己進行照顧。
5.回去填寫學習單，寫下參觀後的心得感想，並且進行心得分享，進行加深加廣的
學習。
成果描述：
1.可以讓小朋友學生了解沙漠玫瑰的品種與知識，並能體會沙漠玫瑰之美。
2.學生實作完成沙漠玫瑰嫁接，了解嫁接的原理，並且知道如何透過嫁接，讓沙漠
玫瑰可以長得更健康更加漂亮。
3.在照顧植物的過程中，讓學生對自己嫁接的沙漠玫瑰照顧，除了培養學生的負責
任之感，也可以體會到父母的辛勞，也可以幫助環境綠美化。
4.最後可以讓學生體會到大自然之美及生命的神奇。
實施心得：
配合農會，利用社區在地資源，進行這項活動，讓學生能夠對社區產業資源，有更深的認識，而不是走過路過而常常錯過了解的機會。再加上沙漠玫瑰園離學校很近，我們可以就近善用這社區資源，來到這邊進行戶外教學。除了可以欣賞五花八門各式各樣的莎妹玫瑰品種外，透過老闆的解說，還可以讓學生現場實地的動手做沙漠玫瑰嫁接，最後把把自己的作品帶回家照顧欣賞，讓大家高興開心。特別是能夠善用社區資源，做一些環境教育的教學，除了教學在地化之外，也可以讓學生更加認識家鄉而能愛護家鄉保護家鄉這美麗的地方。
學習者心得：
1.好可憐喔！我的沙漠玫瑰拿回家！沙漠玫瑰嫁接的地方卻被弟弟把它搖來搖去，我連忙罵他制止他，趕快再將嫁接的地方接好，可是最後還是乾枯死掉，讓我好傷心。
2.我將沙漠玫瑰放到陰涼的地方，每天細心的澆水，過了一個多禮拜後，我看見有新芽冒出來，我好高興。現在，我的沙漠玫瑰已經越來越茁壯，期待它開花的那一天到來。
補充：