北門雙春愛雙園淨灘活動
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：施0傑
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：111年9月17
- 參與人數：22
目標：
一、藉由淨灘淨海的活動讓學生了解環境保育的重要。
二、落實回收分類，讓學生討論可行的行動方案，並落實於生活中。
三、經由淨灘體驗活動，認識社會服務的意義，及美麗的家園應由自己建立之觀念紮根環保教育生活化。
四、實踐愛護海洋的行動，家庭與社區從源頭減塑開始。推廣永續海洋，讓海洋生態得以復原健康平衡的生態鏈。
進行方式：
一、由中華醫事學校發起淨灘活動，邀請水資源巡守隊報名參加，學務處發下通知單邀請水資源巡守隊隊員及家長參加這項活動。
二、這次結合家長一起淨灘，讓家長從參與活動中，了解從生活中減塑，將個人影響力發揮到家庭社區進而社會，將所撿拾的垃圾進行分類與調查，使學生真實感受海洋生物所面臨的危機。
成果描述：
今天帶著三村國小水環境志工隊，參加環保局舉辦的北門雙春愛雙園淨灘活動環境教育與淨灘活動，家長與學生熱心參與，一共22人。大家戮力同心一起清除沙灘上的保麗龍、塑膠，寶特瓶，飲料杯與玻璃，淨灘活動，讓人明瞭人類的自私，雖手一丟的垃圾，不但破壞了環境，污染了生態，也給海洋生物與鳥類帶來了浩劫。這次結合家長一起淨灘，讓家長從參與活動中，了解從生活中減塑，將個人影響力發揮到家庭社區進而社會，讓大家對海洋廢棄物的議題能更加關注。
實施心得：
一、淨灘讓家長與學生思考這些垃圾帶給環境的衝擊，能主動關懷環境生態，化關懷為行動，成為愛鄉愛土的水環境小志工。
二、體驗海洋垃圾問題，再怎麼淨灘也無法取代減少使用，當學生說淨灘就從我們每天減少使用一次性塑膠，垃圾就可以減少，提醒大家地球只有一個，唯有從日常生活中做起，才能杜絕環境汙染源。
三、很訝異在這海洋拾獲為數不少的各式瓶罐類，真不知這些東西從何而來，尤其是玻璃瓶，五花八門。不曉得是經雨季的沖刷而下，還是有釣客亂丟，或是漲退潮由附近海域流過來。
學習者心得：
學生0庭：到海邊淨灘才發現，海邊垃圾很多種，讓我知道原來塑膠在我們的日常生活中已經無處不在，造成的汙染卻是難以挽回。學生0瓔：淨灘活動很有意義，我很喜歡，尤其有那麼多人來參加，為保護地球盡一分心力。學生0形：在淨灘過程中，我有看到五顏六色的塑膠粒，難怪海鷗吞食塑膠，沒有公德心的人真糟糕！學生0雲：在這一次的淨灘活動中，塑膠的類別最多，滿滿的5大包黑色大垃圾袋，塑膠類就佔了3大袋。雖然在海邊撿垃圾很有趣，但我一定會要求我的家人減少使用塑膠製品。學生0名：上次淨灘活動我也有參加，這次的淨灘比較難，要將圾垃做資源回收和分類，而且鞋子裡面都進沙子了。學生0君：這是我第一次去海邊，北門封好大，高低落差大，老師說海岸線逐漸流失了，沙子被風吹走了，廢棄的蚵殼好多。學生0滕：到海邊淨灘才發現，海邊垃圾很多種，但以塑膠類的居多，讓我知道原來塑膠在我們的日常生活中已經無處不在，造成的汙染卻是難以挽回。家長陳先生：淨灘雖然可以避免海灘廢棄物流入海洋，但重點在於人們回到日常生活後的行為需要改變，今天親師生們實際參與淨灘，親身感受海洋廢棄物的嚴重性。透過這樣的活動，能改變大家的日常習慣，減少使用塑膠用品。周老師：少用一個手搖杯，隨手帶個環保杯、購物袋，可用的塑膠袋重複地運用，小常識大改變，減塑就從你我做起。家長李先生：帶孩子來參與這樣的活動真好，愛鄉愛土不要只是說說，親自參與動手來做，才能成為孩子的榜樣。馮老師：做有意義的事，努力不懈。保護地球，從自己做起，自帶水壺，拒絕一次性的物品，為環保進一分心力。
補充：