物盡其用
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：J46 認識及願意雨水收集、再生水利用、節水措施；探討再利用物質的效益，及再生能源發電的優缺點
- 策劃/執行人：黃順義
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.01~110.12
- 參與人數：30
目標：
1.學校報廢的財物相當多，過往損壞嚴重的物品都會直接丟棄垃圾車，若較大物品(長度大於1公尺)或大型家具或設備，目前三重區的清潔隊不收，須另找回收廠商來學校回收，但很多無價的財物，回收商也不收，最後只能學校付費找清除廠商來處理，往往一車廢棄物都要花上幾萬元的處理費用，對於經費短缺的學校來說，是一筆很大的負擔。
2.學校加入「臺北惜物網」，將學校已報廢財物或設備，直接於網路上進行變(拍)賣，幾乎都可以賣出，且賣得好價錢，不但節省學校垃圾處理費用支出，也可以替政府賺取變賣所得，可真是一舉數得。
3.為推動惜物/愛物，資源循環再利用的觀念，除了於行政會報、導師會報，向同仁、老師宣導惜物愛物的概念外，也歡迎同仁加入惜物網當會員，進行線上採買，另外每學期，各處室都會招募小志工，如:健康中心、總務處、圖書館，我們也請這些小志工，協助清潔、整理該負責區域的報廢物品，藉由身體力行了解愛物惜物及資源循環再利用等觀念。
進行方式：
1.學校已達年限且無法修繕或修繕效益不高的物品或設備，進行報廢程序。
2.報廢程序後，請負責處室的小志工(如:健康中心小志工、總務處小志工)搭配行政同仁進行清潔整理，後續拍照、訂底價及拍賣程序。
3.行政會報、週報，向同仁、老師宣導學校惜物愛物作為與程序。
4.朝會或總務股長幹部訓練時，向同學宣導學校愛惜物品、廢棄物循環再利用的作為，藉以鼓勵愛惜物品，並擔任小志工，身體力行，協助做好資源回收再利用的工作。
成果描述：
1.今年因疫情因素影響，故變賣總件數較過往少，今年3月前已變賣13件，變賣金額為4270元，之後疫情爆發後，就暫緩變賣，因近期(10月)疫情趨緩，才又開始進行變(拍)賣事宜，並請各處組小志工協助整理清潔報廢品。
2.廢棄報廢品整理後，[賣向]提升，價值提高，皆能有效地賣出，也大大減少校園囤積廢棄物，讓校園煥然一新，並也增加市府的市庫財源，減少學校廢棄物經費的支出。
3.另藉由朝會或幹部訓練宣導及小志工身體力行的整理、清潔報廢品，讓同學了解愛惜資源不浪費、廢棄物循環再利用的觀念，地球只有一個，地球的資源很有限，若能讓地球上的資源重複利用，將大大減低地球的整體負擔與負荷，也可以將低環境汙染，對我們、對地球，都是一個極大的助力與活力。
實施心得：
我是學校財管人員，每次拍賣過程，都是驚奇的開始，先前賣過一幅印刷圖案的風景畫，原已放置倉庫多年，且部分毀損，當時透過惜物網進行拍賣，並進行倉庫整理，從價格從100元喊到600元賣出，得標者是位工廠的老闆，一看到相框，非常開心地說，這幅畫看起來很不錯，放在工廠裡，可以讓人心情開朗，也讓工廠看起來更活潑許多。那時是我剛使用惜物網沒多久，一聽到老闆的讚賞，讓我不經開心起來，有股莫名的感動，沒想到賣東西，也可以造福社會。
另外也有用了10幾20幾年物品，看似毫無用處的東西，仍是有人出價購買，甚至爭相競標，更甚至遠從花蓮、台東或南部來學校購買，比比皆是。記得那位遠從花蓮來的買家，是位空中大學的老師，他自行出錢採買我們學校已報廢的投籃機，是為了重新修理組裝後，再給學校學生活動使用，感謝這些熱心且熱情的朋友們，您們的付出，讓社會溫馨、溫暖許多，讓我覺得做這事，是一件很有價值的事情。
學習者心得：
A同學：愛惜物品就要資源再利用，不要隨意丟棄廢棄物，增加垃圾量。
B同學：除濕機壞了也可以賣，這太厲害了吧!
C同學：愛物惜物，讓廢棄物也能變黃金!
D老師：高手在民間，很多損壞的機器，在他們手裡，都可以重新恢復生機與功能，是一個愛物惜福的環保概念。
E老師：我們持續推廣愛惜公物、資源再利用的觀念，古人云「人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流」及「工欲善其事必先利其器」，而「惜物網」是「物盡其用」的首選利器！
補充：