空氣汙染大作戰
- 環境議題：空氣污染
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：陳美樺
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113/10/01
- 參與人數：27
目標：
⒈知道空氣品質達紅色警示的意思。
⒉知道空氣汙染對人、動物等都有影響。
⒊知道不同顏色的空品旗代表不同程度的空氣汙染。
⒋知道空氣汙染會讓身體出現各種不舒服的症狀。
⒌知道空氣汙染時期因應身體不舒服症狀的處理方法。
⒍知道對抗空氣汙染的保健做法。
⒎知道空氣品質不好時，在外面活動會吸入髒空氣。
⒏嘗試透過眼看、鼻聞、手摸，發覺空氣變髒了。
⒐知道空氣品質不好時，進行體育活動該注意的安全事項有哪些。
⒑能配合空品旗選擇適合的活動方式。
⒒面對不同空品旗，能做出適宜的保健行為。
進行方式：
一.利用影片，引導學童觀察兩種情境的不同處，了解「灰濛濛的天空」就是空氣受汙染了。
二.認識空品旗：
綠色：良好。
黃色：普通。
橘色：對敏感族群不良。
紅色：對所有人不良。
紫色：對所有人非常不良。
褐紅色：對健康有害。
三.了解空氣汙染有礙健康
空氣汙染嚴重時，空氣中會含有各種對人體有害的物質，讓人的鼻腔、呼吸道感到不舒服，有過敏體質的人，也會誘發過敏的症狀，如：眼睛紅癢、皮膚癢、打噴嚏、流鼻水、喉嚨癢等，嚴重時更會產生氣喘的症狀，對健康造成更大的危害，一定要小心防範。
四.面對空汙，如何自我防範：
⒈注意空品旗的顏色。
⒉外出戴口罩。
⒊減少外出。
⒋回家先脫下髒衣服。
⒌適當關閉門窗。
⒍使用空氣清淨機。
⒎洗手、洗臉。
⒏如果要到外面運動，可以選擇室內場所，例如：體育館、運動中心等。
成果描述：
小朋友會自動將在穿堂看到的空氣品質旗幟的顏色，回來教室跟大家分享。
同學彼此間也會提醒今天的旗幟顏色，適不適合外出下課？或在教室做靜態下課活動就好。
小朋友也分享說：將學校學到的空氣品質指標顏色跟家中的長輩分享，告訴長輩若空氣品質不佳時，就不要外出去公園運動了！
小朋友不但會用正確的方式保護自己，也會提醒週遭朋友及家人喔！
實施心得：
空氣汙染日益嚴重，我們只能從自身做起，在食、衣、住、行、育、樂全方面來推行減少製造空汙！
愛地球，抗空汙！從小扎根！從小處著手！
學習者心得：
大家藝起來落實~減少耗能行為，以降低PM2.5排放，從食、衣、住、行、育、樂開始行動，一起抗PM2.5保護健康愛地球：
食：多選擇水煮、清蒸方式烹調的食物，可以減少PM2.5暴露，烹煮時應開啟抽油煙機；少吃燒烤食物。
衣：多選擇天然纖維材料或環保衣物；少穿石化原料製成之化學合成纖維衣物。
住：多綠化環境、節約用電；少吸菸。
行：多搭乘公共運輸工具或騎腳踏車、健走；少汽機車廢氣排放及消耗能源。
育：多瞭解空氣污染及自我防護知識；少紙張浪費，可使用再生紙或電子化。
樂：多參與環保活動、宣導環保祭拜方式；少焚香、燒紙錢，可減量、集中焚燒並使用環保炮竹。
補充：
其實我自己平時經過學校擺放空品旗的穿堂時，也經常對他視而不見：自從與學生一起討論過空汙後，每次經過穿堂，眼睛都會自動查看今天空品旗的顏色耶！