資源回收小學堂
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：吳建緻
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：容易
- 實施期間：112/08/19
- 參與人數：302
目標：
1.透過新生訓練活動讓一年級學生了解垃圾分類的意義和資源回收的重要性
2.開學後透過導師及高年級同學指導新生如何做好資源回收
進行方式：
1.透過新生訓練闖關活動，教導垃圾分類的意義和資源回收的重要性
2.老師講解學校垃圾分類種類及示範如何資源回收
成果描述：
1.新生能確實做好垃圾分類及資源回收
實施心得：
新生開學後均能做好資源回收工作，但回到家後還是得回歸家庭環境教育，家庭成員是否做好資源分類回收，此是學校無法掌握的，若其他相關機關能共同推展，則此工作必能更加落實。
學習者心得：
做回收就是愛護地球
回收物品可以變資源也可以拿去賣
我都有在做資源回收
補充：