樹，有你真好
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：李文馨
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/06/20~112/06/26
- 參與人數：26
目標：
1.了解樹的構造及相關功用
2.了解樹對地球的幫助
3.了解樹對社區的影響
4.對社區能如何貢獻一己之力
進行方式：
1.準備相關資料的PPT及影片共4支
2.提問，讓學生思考後回答
EX：a.他曾經去過哪些森林?
b.你所知道樹葉、樹幹及樹根各有什麼功能?
c.如果地球沒有樹會發生什麼是?
d.如果我們的社區、街道沒有樹木，會有什麼影響?
C.我們能為社區的樹木做些什麼?
3.實作：讓學生與社區的樹木合影並說正向能量的話語(提供照片)成果描述：
學生們在回答問題非常踴躍，也透過影片的介紹，真的體會到地球的樹木正在大量流失的憂心，以及透過觀察住家週邊的樹木、植物，看到它的美及功用，以後看到這些植物會更懂得感謝，並幫忙維護環境的整潔。
實施心得：
讓孩子能夠真的感同身受，才能讓他們發自內心的想為地球、社區的環境盡一份心力
學習者心得：
妤：原來我們也可以為社區的樹做點有意義的事，幫它澆澆水，或是多種樹或植物陪伴現有的樹木喔~
榆：我可以不去傷害樹，也會告訴旁邊的人不要去傷害他，因為樹是我們的好朋友
補充：
孩子們很少會用正向鼓勵的話語，透過這個活動讓他們學著口說好話，也能讓他們感受到，從自己的口中說出好話、鼓勵他人的話語時的喜悅，雖然一開始都很彆扭，但他們看到吐司的實驗時，真的感受到正負能量的差異有多大。這也是另一種收獲。