翻轉吧！氣候變遷
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：吳雅蕙
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.01
- 參與人數：56
目標：
一、了解什麼是氣候變遷。
二、知道造成氣候變遷的原因。
三、實際付出行動保護環境。
進行方式：
一、配合教育局來文，衛生組詢問各學年老師申請意願。
二、衛生組統籌各學年要參與的講座並上網預約。
三、聯絡荒野協會人員確定的觀看時間和地點。
四、安排四年級學生聆聽講座。
五、在日常生活中落實環保，平時選用不傷害環境的用品。
成果描述：
一、氣候變遷，在哪裡？ 從下列幾種現象可以知道全球面臨氣候變遷1.澳洲森林大火。2.台灣未來高溫將超過40天度。3.台灣的郊山下雪。
二、凶手是誰？。1.過度的溫室效應。2.不斷增溫的地球。
三、如何減少碳足跡？1.多食用蔬果、少吃肉品。2.支持在地小農。
四、如何在日常生活中落實環保，以減緩全球暖化？除了拒用或減少一次性的物品，資源回收物品可以再利用，平時選用不傷害環境的用品。玉米創意黏土為生物可分解材料，環保無負擔。
實施心得：
極端氣候令地球的環境問題日益嚴重，包括海平面上升、全球暖化、空氣污染及生態多樣性減少等，還有澳洲森林大火。
氣候變化造成環境與生態的浩劫，身為地球的一份子，我們能做些什麼呢？除了節能減碳，低碳生活，平時選用不傷害環境的用品，做個負責任的消費者。
玉米創意黏土為生物可分解材料，環保無負擔。學生創作時也能和環保並重，發揮創意，創造出自己喜歡圖案的同時，也不用擔心對環境造成影響。
學習者心得：
學生1：台灣的夏天溫度很高，今年的冬天很冷，原來是全球暖化、氣候變遷的現象。
學生2：如果全球暖化的狀況不減緩的話，2050年的台灣大約有140平方公里會被淹沒，好可怕喔！
學生3：我一直以為節能減碳是要救北極熊，事實上是救住在台灣的我們。
學生4：我可以吃蔬果來愛環境，也可以用有環保標章的物品來愛環境。
補充：