與樹共好
- 環境議題：校園規劃、營造、管理
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：evergreen
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：11006~11011
- 參與人數：80
目標：
從校園環境中觀察得知樹木的健康情形
讓學生了解如何照顧校樹
讓學生練習在自然與人為衝突時做選擇 並試著找出共好的辦法
進行方式：
1. 教師設計google表單讓學生在google classroom中觀看影片 與樹共好https://www.youtube.com/watch?v=FzKXiqFHUJE ,藉由桃園市內柵國小保護老樹的影片觀賞,在課堂中完成表單並提交.
2. 教師整理並分類學生上傳表單內容,於課堂中讓學生討論, 深化愛樹教育
成果描述：
1.線上教學時看影片採用google表單讓學生交作業 是一項很不錯的做法 表單內容設計可幫助學生了解影片所傳遞得訊息 也可做適度延伸
2.教師可從回覆表單得知學生學習狀態 學生繳交作業的情形 這項活動完成率頗高
3.部分學生對校內老樹的生長情形有較多的關注 會探討問題點並提出解決辦法
實施心得：
1.利用google表單讓線上上課的學生們各自進行指定影片的欣賞,並回答與影片內容相關的問題,從學生繳交作業的內容看來,學習成效頗佳,符合個別差異的教學方式,在沒有時間壓力依照自己的閱讀速度觀看影片,尋找影片中所存在的答案,是一種不錯的教學選擇.
2.從學生表單中回答問題的部分可評量個別學生對影片內容瞭解狀況
3.森園意見調查表中可看出學生個人對自然生態的看法和態度
4.學生經過4個月後再回到課程有三分之二對課程內容沒有印象 可以摘要方式引起學生學生動機 再進行延伸的相關課程
5.教師可讓學生分類她們上傳表單內容,於課堂中讓學生討論,既可進行個別化教學 又可進行小組討論教學
學習者心得：
請見附件電子檔
補充：