二仁溪流新希望-根與芽動物嘉年華
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：林老師
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2020.9.15-2020.11.21
- 參與人數：25
目標：
1.透過一連串課程的設計，讓孩子認識在地文化-二仁溪流域。
2.鼓勵年輕人以實際的行動，關懷環境、社區、動物。一個班級或是幾個學生，都可以成為一個根與芽小組，發揮力量，改變週遭的環境，藉由活動的參與，培養有行動力的學生。
進行方式：
1.長榮大學規劃入班教學共三次。第一次為入班宣導，第二、三次為藝術家進駐校園，指導學生創作學校代表動物大冠鷲頭套、闖關道具、海報等相關物品。
2.運用廢棄紙箱做為創作的材料，同時也讓學生瞭解資源再利用的觀念。
3.在活動前夕也培養了小小解說員，在活動當天向參與民眾做解說。
4.活動當天，參與班級的學生輪流擔任關主及闖關者，藉由此機會讓孩子可以更認識在地文化的特色，及動物保育的觀念。
成果描述：
1.孩子們在入班教學中，皆可專注且發揮創意完成當日的任務。
2.透過這次的活動，孩子們認識了更多二仁溪的動物，也藉由此機會關懷在地的動物。
實施心得：
這次參與長榮大學主辦根與芽動物嘉年華的活動，在協同教學的過程中看到學生的創意無限，且給予孩子們建議後，孩子們即可轉化成想法將其發揮在作品中。在活動當日，孩子們也很有責任感根據事前的安排擔任關主的任務，藉由這次帶領孩子走出戶外的活動，讓他們學習到有別於課本的內容，也更瞭解動物保育的理念。
學習者心得：
1.這次的活動好好玩，也認識了好多二仁溪不同種類的動物，為了讓這些動物可以繼在這裡生活，所以我們要好好的保護牠們。
2.在製作頭套的過程，覺得很有趣，老師也帶我們用廢棄紙箱創作，也學習到了技巧，希望未來有機會可以再參加這樣的活動。
3.活動當天看到不同學校利用廢棄的物品做創作，覺得很特別也很有趣，原來生活中有些可能沒有用到的東西，拿來再利用竟然會變的不一樣。
補充：