愛護我們的星球
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：許雯雯
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：容易
- 實施期間：112/11/27-112/12/1
- 參與人數：10
目標：
1.能夠知道資源對地球的重要性
2.學習生活中有哪些是節約用電與用水的行為
3.如何能夠減少資源的浪費
進行方式：
1.先利用影片教學，讓學生理解資源不是取之不盡、用之不竭的
2.請小朋友提出家裡目前有使用到的節能方式或是物品
3.小朋友實際操作並學習節能行為
成果描述：
學生能夠在下課後主動關燈、關電扇，同時學會說出哪些方式是有效的節能行為。
1.學生下課主動關燈
2.學生能夠明確的說出學校為什麼要以26-28度為區間作為開冷氣的標準
3.學生理解學校為何要設立資源回收區的目的
實施心得：
透過介紹不同的節能生活方式，學生能夠落實學習到的知識，不僅是學習生活常規，也能夠學習愛護地球的方式。
學習者心得：
我現在會自己折牛奶盒
下課教室沒有人的時候要記得關電燈
要做資源回收前要記得清洗
補充：