大里國小:2019草嶺古道巡禮
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：吳啟新
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：108/3/29
- 參與人數：74
目標：
草嶺古道是先民開闢淡水廳到噶瑪蘭廳之間的淡蘭古道中之一段，為介於新北市貢寮區遠望坑到宜蘭縣頭城鎮大里之間的山區路徑，全長8.5公里，經過新北市及宜蘭縣兩縣市分界山的「草嶺」，故稱之為「草嶺古道」。
草嶺古道為淡水廳到噶瑪蘭廳的重要商道，其對宜蘭的整體開發與台灣東部的發展，有著重要的歷史地位。
希望學生藉此活動能更了解在地的生態多樣性與人文、地理、歷史之風貌，讓自己更能了解自己的面貌。
進行方式：
先於大里國小風雨操場集合→徒步出發進入草嶺古道入口→沿途介紹在地生態植物(芒草、山菊、、、等)及水文→經過清代時期之石階與石柱→介紹於1970年防護森林發生火災、盗伐、濫墾的「護管所」→於清代時期「客棧遺址」石階前休息→經過有200多年歷史的埡口土地公廟 (也稱魷魚公廟)→遊客瞭望台:由本校直笛社團進行快閃演出→到達國家三級古蹟「虎字碑」由老師詳加介紹說明→回程大里國小。
成果描述：
讓學生更深層的認識自己在地的生態與人文歷史面貌，使學生未來與他人交流介紹自己時，更能凸顯自己的所在地與自己的獨特背景，了解早期先人與大自然生態的平衡互動，省思現代人與大自然生態的互動關係。
實施心得：
讓小朋友們離開教室藉由健走爬山的方式，促進戶外學習互動的機會，與大自然互動與人文歷史的互動，感受大自然呼吸的洗滌，感受人文歷史時間巨輪的脈動，學習不只在書中，而是在每分每秒的呼吸中探索。
學習者心得：
二年級林o梣:上面好漂亮。
五年級李o宇:爬上去還要吹直笛好累。
六年級林o庭:有些路好難走喔！
補充：