紙杯陀螺
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：陳秋芳
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2020/4/12
- 參與人數：12
目標：
1.讓學生瞭解地球的資源有限並瞭解資源回收的重要。
2.從生活中學到將廢棄物再回收利用的方法。
3.鼓勵孩子將回收的紙杯製作成玩具。
進行方式：
1.孩子們最近在進行主題活動~你不只是白紙，生活中紙的應用非常的多，餐巾紙、圖畫紙、紙杯、、、等，討論有哪些省紙的絕招?可以重複使用或回收再利用，將紙杯回收再利用，做成紙杯陀螺。
2.孩子們把紙杯剪成八等分不可剪斷，請孩子設計自己喜愛的圖案，中間插進一小段竹筷子，老師協助使用熱熔膠固定，做成好玩的紙杯陀螺。
3.完成後一起玩陀螺轉轉轉，欣賞同學們不同設計產生不同的色彩變化、討論什麼的方式可以轉的最久。
4. 有了紙杯陀螺的經驗，繼續腦力激盪，回收的紙杯還可以做成什麼玩具?討論後決定做好玩的七彩飛碟，利用兩個紙杯製作設計，就可變成七彩飛碟。
成果描述：
利用回收紙杯完成了孩子們各自專屬的陀螺，孩子們也同時發揮個人創意，做出許多不同造型設計的陀螺。除了讓孩子們學習欣賞他人作品的能力，也同時讓孩子們了解環保回收再利用的概念，了解生活中有許多可以回收再利用的資源，只要動動腦、想一想，廢品也能再變身！
實施心得：
透過這次你不只是白紙的活動，讓孩子們更了解紙的用處，但因紙用品取得很容易，往往不經意的造成資源的浪費，希望透過活動能了解節省紙的浪費及重複使用，可以多利用替代品，少用一次性的商品，並如何讓它們發揮最佳價值性，將不要的紙杯經過小小的改變，就能創造大大的樂趣。
學習者心得：
1. 原本要回收的紙杯、竹筷子，不必花費錢，就能搖身一變做成好玩的玩具~紙杯陀螺、飛盤。
2.紙杯陀螺做好後，小朋友很有成就感、愛不釋手，下課時還找同學比賽分享。
3.除了可以回收再利用，更能環保愛地球。
補充：