與大自然做朋友
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：朱組長
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.10
- 參與人數：50
目標：
1.讓學生了解氣候變遷的現狀與影響，並認識氣候行動的重要性。
2.激發學生對環境保護的關注，並介紹如何以日常行為支持可持續發展。
3.增進學生對大自然的尊重與愛護，鼓勵他們與大自然建立和諧的關係。
進行方式：
一、講師簡單介紹氣候變遷的現狀，分享當前環境問題，如極端氣候、海平面上升等。
二、談論「與大自然做朋友」的概念，強調人類與自然的共生關係。
三、詳細介紹氣候行動的意義，解釋為何我們需要減少碳排放、保護生物多樣性等。並提出具體的氣候行動措施，如節約能源、減少塑料使用、植樹等。
四、用實際案例分享成功的環保行動和對自然的正面影響。
五、教師總結氣候行動的重要性，強調每個人的小行動可以積少成多，對大自然產生正面影響。
六、鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中，與大自然和諧相處。
成果描述：
1.學生將了解氣候行動的重要性，並能夠認識到每一個小的環保行為都有助於減緩氣候變遷，如此一來，自然環境才能永續
2.學生能夠提出具體的日常行動，並將其付諸實行，如減少一次性塑料使用、節約水電等。
3.學生能了解大自然的朋友，也知道有效的行動能幫助大自然朋友永續發展。
實施心得：
本次講座讓學生對氣候行動有了更具體的理解，並激發了他們對環境保護的興趣。學生在討論中分享了許多自己的經驗，也對如何實踐氣候行動提出了創意建議。這樣的講座能夠提高學生對環境問題的敏感度，並讓他們認識到每個人都能成為改變的一部分。未來的課程可以進一步深入探討如何通過團體合作來實踐這些行動。
學習者心得：
1.「我學到了我們每個人都能做出改變，從小事做起，像是減少用塑膠袋，這樣可以幫助地球，我們才能和自然永遠做朋友」
2.「我覺得我們應該珍惜大自然，學會和它相處，這樣才能讓地球變得更美好。」
3. 「聽了講座後，我決定從自身做起，多使用大眾交通工具、或是自備餐具或杯子，減少碳排放量，讓自然動植物有好的環境，也能保護環境。」
補充：