走！一起撿垃圾！
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：導師
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：109/01/15-17
- 參與人數：15
目標：
1.了解環境是需要大家共同維護的，更要身體力行。
2.反思自己為什麼會有隨手丟垃圾的行為，並在生活中落實垃圾不落地、做好資源回收。
3.實際體驗撿垃圾的辛苦後，把這次的經驗帶回去和家人分享。
進行方式：
旅行前先透過影片，讓學生了解亂丟垃圾不僅會造成環境汙染及生態破壞，也會觸法。同時宣布在本次畢業旅行中有一項特別任務，要考驗大家的眼力和耐力，並以小組競賽方式進行，看看哪一組能找到最多的垃圾，以提升學生對撿垃圾的意願。
實際走訪森林公園時，隨隊老師隨時注意學生安全，避免學生為了撿拾垃圾而進入危險地帶。等行程結束後，以目測方式比較各組撿拾的垃圾量，給予不同程度的獎勵，最後合力將垃圾分類。
當晚回到飯店後召開小會議，和同學分享當天活動的心得。
成果描述：
1.懂得反省自己平常亂丟垃圾的行為。
2.了解隨意丟垃圾會對生態造成的影響。
3.在接下來的旅程中，不管是在飯店或是戶外，皆能做好垃圾分類。
4.體認環境衛生與自身是息息相關的。
實施心得：
孩子因為家庭關係，比較少機會出去旅行，假日大多是約同學出來打球，打累了就坐在球場邊玩手遊，吃喝完的垃圾就隨手丟在球場上，造成隔天打掃班級的困擾。因此在規劃畢業旅行行程時，一方面希望他們能親近大自然，欣賞臺灣的美，一方面希望藉由隨手撿垃圾的活動，讓孩子更懂得愛惜我們生活的這塊土地。
本來以為孩子們可能會有抱怨的聲音，沒想到走訪森林公園時，每一個都充滿幹勁，眼急手快，甚至為了集滿垃圾袋想要進入深處，卻被老師們制止，讓他們很失望，因為更遠的地方的垃圾量更大。
走完森林公園一圈，沒想到美麗的森林公園會有這麼多的垃圾，也讓孩子更能體會以前自己一個求方便、隨手亂丟的行為，其實是會對環境造成很大的影響。
學習者心得：
小豪：今天天氣好熱，才下遊覽車我就想回車上休息了。雖然和同學在搶垃圾還蠻有趣的，可是也很累！如果天天都要撿垃圾真的很辛苦！
小晏：我沒想到草地深處竟然會有很大件、看不出來是什麼東西的垃圾，不知道那些垃圾怎麼會出現在公園裡！
小永：我之前來學校打球時都會把吃完的東西留在球場，有時候是忘記，有時候是覺得明天來再丟就好，懶得拿去丟，放著又不會怎樣。我下次會記得走遠一點去丟垃圾。
小翔：我去逛夜市時吃完東西也會亂丟，反正地上那麼多垃圾又沒差，可是今天撿完一趟，我才知道清潔人員真的很辛苦。
小亞：我以前都不知道原來亂丟垃圾是違法的，而且還會被罰錢。
小穎：影片中看到有人開車會從車窗丟垃圾出來，我之前和我媽出門也有看過，真的會被嚇到！也很沒公德心！
補充：
若下次再帶班級進行戶外教學時，除了持續要求孩子做好垃圾分類及自備餐具、購物袋外，也會告訴孩子在購買東西時，能思考物品是否包裝過度，減少不必要的包裝，將垃圾量降到最低。