摸魚鱘好運
- 環境議題：農村生態
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：教導處/大成教學團隊
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：106.10.03
- 參與人數：90
目標：
1.認識三峽區的地理環境。
2.認識三峽區在地產業。
3.如何運用家鄉資源，兼顧環境的永續發展。
進行方式：
1.介紹鱘龍魚家族。
2.介紹生態農場園區鱘龍魚養殖環境。
3.生態農場園區觀賞不同種類的鱘龍魚。
4.生態農場園區親身體驗摸鱘龍魚樂趣。
成果描述：
園區導覽員將全校師生分成兩組，一組先觀看園區影片介紹，另一組則是帶領學生實地參訪園區內的各個環境，並依照導覽的路線依序參訪鱘龍魚觀賞區、鱘龍魚養殖區、鱘龍魚摸魚區。等到參訪時間到後，兩組學生交換活動內容。每個學生印像最深刻的部份都是親自下水池去捉或摸鱘龍魚的驗體活動。
實施心得：
千戶傳奇生態農場鄰近新北市三峽區的滿月圓國家森林遊樂區，屬於低海拔的區域。位於拉卡溪與中坑溪的交會點附近、北部地區聞名的大豹溪上游。溪流呈現出幼年期河谷面貌，地型切割明顯，溪水清澈湍急，四時美景變化萬千。
千戶傳奇生態農場以觀光養殖漁場為主題，農場前後引進彩虹鱒魚、鰻魚及鱘鰉魚、鴨嘴鱘。農場同時更重視珍稀魚類的保育，有各種鱘鰉魚、本土魚類、台灣鬥魚、兩棲水族類…等保育類生物，觀光漁場並展示各種水族生物，極具觀賞及生態教育之功能。
學習者心得：
1.學生A:我覺得摸鱘龍魚好好玩哦。
2.學生B:鱘龍魚摸起來滑滑的，背刺是尖尜的，摸鱘龍魚真有趣。
3.學生C:我覺得鱘龍魚在水池中游泳的像子很像鯊魚。
4.學生D:我以為雙手抱起鱘龍魚的動作很容易，沒有想到其實沒有想像中的容易。
補充：