【呼叫妙博士】20160429 - 地震過後
- 環境議題：地震
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：廖秀娟
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2020.1.16
- 參與人數：30
目標：
期末考試過後,讓孩子們觀看【呼叫妙博士】20160429 - 地震過後 補充教材,同時讓孩子們學習上台口頭發表個人的心得感想,練習能有在眾人面前,大方得體地口語表達能力.還能寫下心得，留下珍貴的記錄。
進行方式：
1.引起動機:最近有關地震的新聞
2.觀看
【呼叫妙博士】20160429 - 地震過後 https://www.youtube.com/watch?v=U18Mi8uu-Tw
什麼？你說地震很討厭，要是沒有地震就太完美了？可是，生存在臺灣這片土地上的我們，與地震可是有著密不可分的關係呢！若是沒有地震，臺灣可能就不存在了！雖然如此，相信你們一定還是會覺得，地震一樣很可怕啊！而且我們住的房子在地震來臨時，是否夠堅固安全呢？別擔心，跟著小助理一起研究就知道囉！
3.完成心得寫作
4.班級內上台分享報告
5.回家後與家人分享防震相關資訊
成果描述：
1.學生藉由觀看影片學習.了解:
a.地震災害的實際案例。
b.有效防震的方法。
2.能有效防震，實際運用在我們每天的生活中.
3.口頭發表:看完影片後有什麼想法?我們可以為有效防震做些甚麼?
4.心得書寫,用心完成學習單書寫.彼此能互相觀摩.學習.成長.欣賞
5.彼此分享.互相觀摩學習:將心得張貼在教室內.讓學生課後主動去觀看同學的作品.互相鼓勵.欣賞.稱讚
實施心得：
其實我的想法很簡單，感謝神給我科任自然老師這麼好的機會，
有五班可愛的三年級學生，每班在期末時，至少都還有一週三節課的時間，我們可以用來每班看不同篇目內容的呼叫妙博士影片。再作些綠色學校的相關內容文章提報。
我喜歡做這事，也樂在其中。
當自然老師，真好。
給學生的資訊是可以運用在生活中的，老師也能跟著學生一起學習，真好。
學習者心得：
謝謝老師的用心.我知道老師想要讓我們在期末.能夠再多增加一些與自然課程學習的相關影片資訊.所以先預備好了相關網址聯結.讓我們書寫心得.我會把今天看到有關防震的知識好好記在心裡.希望以後我也有機會可以這樣傳遞防震的知識給大家
補充：
今年，2020.8.1我服務滿三十年，真的，要退休了，寫綠色學校提報文章，留予他年在回想今日走過的足跡。