:::

提報內容

瀏覽數:146
葉片數:2
澆水器:0

評分項目

2
2
2
2
2

一起氫旅行

發表日期:2023-04-14
發表人:平溪園丁

再生能源技術
  • 環境議題:再生能源技術
  • 執行方法:演講/講授
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源,鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
  • 策劃/執行人:呂建宏
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112.4.11
  • 參與人數:25

目標:

1.	學童能知道環境面臨的暖化問題。
2.	學童能知道有哪些再生能源。
3.	學童能學會氫能源用在發電的簡易原理。
4.	學童學會操作氫能源模型車。

進行方式:

1.引起動機
以簡報問答的方式,從課程題目「氫」來點出本課程之特色,並展示後續教案實驗用之氫能燃料電池車,引發學生學習課外知識之動機,並確認學生對於綠色能源、科學知識的認識程度。
2.氫燃料電池簡介影片欣賞
利用淺顯與活潑之氫能燃料電池動畫影片,讓同學了解全球暖化與綠色能源的重要性,從而以動畫方式了解氫能燃料電池效用與原理。
3.氫愛地球
以簡報方式進行有獎問答,針對影片欣賞之全球暖化、綠色能源等學生較熟悉之議題再次引起學生興趣,而後以剪報講解搭配實體教具方式介紹氫燃料電池之原理、效用與安全性。
4.氫燃料電池小跑車實驗
以小組方式實作氫能燃料電池模型車實驗,再講師帶領下由學生分工時做實驗,讓同學認識氫燃料電池、了解氫燃料電池運作原理

成果描述:

全校師生一起學習氫能源,講師透過淺顯與活潑之氫能燃料電池動畫影片,讓師生了解全球暖化與綠色能源的重要性,再以動畫方式說明氫能燃料電池效用與原理,最後透過操作氫能源模型車,學童能更深刻的認知氫能源是未來可行的綠色能源之一。

實施心得:

氫能源是一個新的綠色能源,身為老師應該也要去認識這種還在初始階段的能源型態,透過電路板基金會的課程媒介,學校積極申請這領域在業界研究的專門人員到校跟師生說明及宣導綠色能源的新方向,同時也讓學童明白地球面臨的環境問題,目的是透過此課程,扎根學童為救地球應有的意識與觀念,並期許能在未來以創新的科技與方式讓乾淨的氫能源更普及的應用在生活上。

學習者心得:

林0潼  在這節課我學到了有關燃料電池氫氣的知識,像是氫氣是無色、無味、無臭、無毒的氣體,氫燃料電池不會排放對地球有害的氣體和廢棄物,發電效率還很高,以後有很多產品都會用燃料電池。知道這些知識後,我會告訴更多人,讓他們知道多使用再生能源,一起保護地球。
楊0婷 在知道氫氣可以讓車子動起來的時候,我是不相信的,為我只看到汽車和電動車,但是看到車子動起來的時候,我很驚訝,原來氫是可以讓車子動起來的,我覺得氫能車是一個趨勢,氫能車很環保,因為最後只會排出水。

補充:

瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    學生還處於吸收知識的階段,對於環境知識稍有陌生,藉由學校相關教學的規劃及宣導來讓許多學生瞭解、學習,未來就有機會改變他們的態度,甚至進一步影響行為,謝謝老師的教學。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-04-28
  • 如要回應,請先登入