「台美生態學校」校際交流活動
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：陳永昌、翁昇豐
- 動機：其他
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：112.5.9
- 參與人數：45
目標：
1.學生自治團隊成員能與夥伴學校之台美生態團隊進行交流，並分享本校作法。
2.向夥伴學校親師生分享本校食農課程作法與經驗。
3.介紹本校零剩食課程，並與夥伴學校交流廚餘減量作法。
進行方式：
1.「台美生態」夥伴學校-錦和國小到校參訪進行校際交流，簡報介紹本校在「消耗與廢棄物、永續食物、生物多樣性」三項路徑之生態行動計畫。
2.邀請錦和國小親師生共同參與學生自治團隊設計之樹名牌闖關活動，以及綠手指志工協助之空心菜採收農事體驗。
3.新市國小九項指標鑽石級綠建築校園導覽。
成果描述：
1.樹名牌闖關：學生自治團隊學生協助錦和國小親師生分組闖關，其中四組從出發點健康中心出發，藉由操作指北針，從闖關說明上的方位角提示搭配校園樹木地圖，找到樹木的正確位置，並回答與該棵樹木有關的問題，學生自治團隊學生在過程中提供提示。
2.空心菜採收體驗：另四組學生前往新市農園，由綠手指志工指導錦和國小親師生採收空心菜，每位學生採收後之空心菜另外用報紙包成花束，使用稻草包裝成母親節花束，在母親節前夕製作簡單可食用的空心菜花束。
3.綠建築校園導覽：各分組完成兩項闖關稍做休息後，帶領錦和國小親師生進行校園綠建築導覽，介紹教室走廊通風設計、天花板隔柵板、雨水回收裝置、廚餘機操作等。
實施心得：
本校在「消耗與廢棄物、永續食物、生物多樣性」三項路徑之生態行動計畫已經實施好幾年了，也在思考朝其他路徑發展，特別是「氣候變遷」這項議題。錦和國小在生態行動方案方面有很多創新的想法與實作經驗，並呈現在學校臉書與其他學校分享，非常值得我們取經學習，這次跨校交流經驗有如注入活水，讓我們對來年的台美生態學校行動計畫有不一樣的思維，也更有信心。
學習者心得：
1.學生自治市服務學習組周同學：我分享的是配合生物多樣性的種子九宮格遊戲，之前在學校玩的時候，同學都很踴躍參與，很可惜這次因為季節關係，沒有很多種子，所以不能教其他學校小朋友玩。
2.學生自治市體育局長謝同學：我介紹的是鬼針草擲準遊戲，還有用鐵刀木製作獎牌，他們對於用樹木枝幹裁切後做成運動會獎牌非常有興趣，學校老師也拿來做成紀念品送給其他學校的老師，我覺得很有意義。
補充：