減塑生活五絕招-別說這些不關你的『塑』
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J31 認識大自然的淨化能力及環境承載。理解人類良好生活環境的權利，維護環境權。
- 策劃/執行人：葉庭芳
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：111年2-5月
- 參與人數：745
目標：
(一)響應國家環保的政策，推動環保運動以減少環境污染。
(二)建立師生惜福的觀念，養成垃圾分類處理的習慣。
(三)培養節能減碳的美德，減少校園垃圾製造量。
進行方式：
(一)宣導階段：
別說這些不關你的『塑』減塑影片宣導，每週一次(3-5分鐘)用餐時間聯廣影片宣導。
(二)自我省思與檢核：
我的行動21天，結合童軍課程，將日常生活使用狀況進行省思。
(三)時尚『袋』著走
環保袋製作家政課程，課程中結合減塑議題，影片引導了解減塑的重要。
學生製作提袋，減少每日塑膠袋的使用。
成果描述：
1.讓學生能知道與執行如何減少一次性塑膠製品的使用，將生活中減塑妙招以影片方式呈現。
2.在自我省思與檢核階段，學生能分享自己家庭對於環保行動的方式，與家人們隨身攜帶著環保用具與袋子，不會製造出塑膠垃圾。
3.校園檢核塑膠袋使用狀況，搭配自行製作之環保袋，班級內丟掉塑膠垃圾袋的數量大幅減少。
實施心得：
1.學生能對減塑的妙招有所體認，減少塑膠製品的使用，由數據呈現讓學生更有感覺。
2.宣導由短片方式清楚活潑的呈現出來，吸引學生注意，並於校門口電視牆推廣，影響社區民眾與家庭成員。
學習者心得：
1.黃生:沒有想到原來小小的校園，像影片中老師計算的數量，一年累積下來竟然可以減少那麼多一次性使用的塑膠製品數量，太驚人了。希望我生活周遭的家人也可以從自己的習慣養成做起。
2.陳生：我們是打掃回收室的學生，這學期發現班級送下來的垃圾真的省下不少，覺得很有成就感，為環境生態盡一份心力。
3.周生：自我省思的部分，媽媽看到我在執行，影響他每天外出採買東西的習慣，也跟著一起減塑，覺得對這個地球盡了一些些的心力。
補充：