「更」愛海洋 寬廣「寮」闊
- 環境議題:海岸海洋海島
- 執行方法:戶外教學/解說
- 教育階段:國民小學
- 學習議題:永續發展
- 議題實質內涵:E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人:簡睿儀、吳麗雅、王春秀
- 動機:教案活動單元點子
- 目標範圍:年級性
- 難易度:困難
- 實施期間:107/11/12~12/01
- 參與人數:65
目標:
1.認識並引起對海洋注意與興趣。
2.了解海洋豐富的自然生態及如何運用於生活中。
3.了解海洋生物生存環境遭受到的威脅。
4.能說出如何減少海洋生物危機。
5.能落實垃圾分類於生活中。
6.培養學生珍惜環境態度。
進行方式:
一、引起動機:
(一)讓學生藉由觀賞海洋世界影片,認識海洋。
(二)觀賞並說明針織珊瑚的海報,認識海洋生態。
二、發展活動:
(一)進行「真愛海洋」的戶外教學。
主題一:了解海洋豐富的自然生態
1、觀賞3D劇場-鯊魚
2、真愛海洋-針織珊瑚遇上公民科學家導覽
主題二:了解海洋水產的製作運用於生活中。
1、兒童館體驗活動:搭乘漁船、小廚師角色扮演。
2、展館參觀:介紹海洋生物食品加工。
主題三: 讓學生了解塑膠垃圾及廢棄魚網對海洋生物的影響。
1、展館參觀:認識海洋生態遭受到那些人為的
2、針織水母DIY
(二)以「親海、愛海、愛更寮」為主題的校慶園遊會
相關活動。以角色扮演與親自操作的方式,增加學
生保護海洋環境的行動經驗。
主題一:海洋嘉年華化妝舞會
1、製作海洋生物頭套
2、回收瓶罐製作海草沙鈴
3、海草舞蹈進行海洋嘉年華進場表演。
小朋友對環境資源的再利用創意十足,將其運用於表演之中,透過回收的瓶罐來傳達對海洋生態保育的理念,減少塑膠製品的使用,降低對海洋的汙染。
主題二:「淨灘高手」
1、以保齡球遊戲方式擊倒寶特瓶,解救海洋生物。
2、清理危害海洋生態的垃圾,才能有美麗的海洋
環境。
園遊會闖關活動,一年級進行「淨灘高手」主題遊戲,除了對海洋環境保護付諸實際行動,也將海洋環境的保護意識傳遞到全校,進而讓一同前來參加園遊
會的大人和小小孩也能提高對海洋維護的意識。
綜合活動:
(一)透過「海洋大冒險」學習單記下心得並上台分享。
(二)透過圖畫表達心中美麗的海洋世界並上台分享。
成果描述:
1.透過海科館校外教學,認識海洋之美以及海洋生態汙染的嚴重性,進而能更珍惜
我們為海島國家的資源。
2.將對海洋生物的喜愛透過回收資源再利用的方式製成頭飾及沙鈴,於校慶活動中
呈現。
3.藉由遊戲的方式,深耕對於海洋生態的維護觀念。
4.建立實際參與行動來關心海洋以期達到永續海洋的目標。
實施心得:
藉由參訪海科館,提高孩子們對環境覺知與關愛,更提醒孩子生長於島國,應對海洋有愛護及感恩的心。
從孩子的繪畫分享中,看見孩子們對海洋生物及生態有更多的認識與熱愛。
生活中,孩子們能夠互相提醒落實減少塑膠垃圾的使用量。
在此次淨灘遊戲活動,將海洋環境保護意識擴及延伸到幼兒、大人、社區民眾。
「更」愛海洋一系列的班群課程設計,聯絡起親師生間的海洋情感,帶動了各個學生家庭對於海洋珍惜與愛護的心。
學習者心得:
宥x:幫助並保護遇到困難的生物,把遇到困難的生物解救並把他們帶到大海
x育:去海科館看到很多魚,很漂亮,還看到好漂亮的海。而且我和同學玩得很開
心。
幼兒園生x瑞:能打倒海洋垃圾,小魚會很開心。
苡x:在海科館裡有看到流刺網,會把大魚和小魚全部都抓起來了,這樣我們的海
洋會沒有魚,其他魚也會沒有食物而死掉
宇x:大魚可以吃小魚,但是有的魚卻因為吃到垃圾死掉,我們不可以亂丟垃圾。
詠x:校外教學的時候,我們都有帶環保筷吃午餐還有自己準備水壺,這樣就可以減少很多垃圾了!
補充:
1透過學年教師討論可以設計一系列多樣化的海洋教學
2讓學童從小養成愛護環境愛護海洋的好觀念