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「更」愛海洋 寬廣「寮」闊

發表日期:2018-12-28
發表人:新北市五股區更寮國民小學

海岸海洋海島
  • 環境議題:海岸海洋海島
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
  • 策劃/執行人:簡睿儀、吳麗雅、王春秀
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:困難
  • 實施期間:107/11/12~12/01
  • 參與人數:65

目標:

1.認識並引起對海洋注意與興趣。
2.了解海洋豐富的自然生態及如何運用於生活中。
3.了解海洋生物生存環境遭受到的威脅。
4.能說出如何減少海洋生物危機。
5.能落實垃圾分類於生活中。
6.培養學生珍惜環境態度。

進行方式:

一、引起動機:
 (一)讓學生藉由觀賞海洋世界影片,認識海洋。
 (二)觀賞並說明針織珊瑚的海報,認識海洋生態。
二、發展活動:
 (一)進行「真愛海洋」的戶外教學。
  主題一:了解海洋豐富的自然生態
    1、觀賞3D劇場-鯊魚
    2、真愛海洋-針織珊瑚遇上公民科學家導覽
  主題二:了解海洋水產的製作運用於生活中。
    1、兒童館體驗活動:搭乘漁船、小廚師角色扮演。
    2、展館參觀:介紹海洋生物食品加工。
  主題三: 讓學生了解塑膠垃圾及廢棄魚網對海洋生物的影響。
    1、展館參觀:認識海洋生態遭受到那些人為的      
    2、針織水母DIY
(二)以「親海、愛海、愛更寮」為主題的校慶園遊會
    相關活動。以角色扮演與親自操作的方式,增加學  
    生保護海洋環境的行動經驗。
  主題一:海洋嘉年華化妝舞會
     1、製作海洋生物頭套
     2、回收瓶罐製作海草沙鈴
     3、海草舞蹈進行海洋嘉年華進場表演。
     小朋友對環境資源的再利用創意十足,將其運用於表演之中,透過回收的瓶罐來傳達對海洋生態保育的理念,減少塑膠製品的使用,降低對海洋的汙染。
  主題二:「淨灘高手」
    1、以保齡球遊戲方式擊倒寶特瓶,解救海洋生物。
    2、清理危害海洋生態的垃圾,才能有美麗的海洋
       環境。
    園遊會闖關活動,一年級進行「淨灘高手」主題遊戲,除了對海洋環境保護付諸實際行動,也將海洋環境的保護意識傳遞到全校,進而讓一同前來參加園遊
會的大人和小小孩也能提高對海洋維護的意識。
綜合活動:
  (一)透過「海洋大冒險」學習單記下心得並上台分享。
  (二)透過圖畫表達心中美麗的海洋世界並上台分享。

成果描述:

1.透過海科館校外教學,認識海洋之美以及海洋生態汙染的嚴重性,進而能更珍惜
  我們為海島國家的資源。
2.將對海洋生物的喜愛透過回收資源再利用的方式製成頭飾及沙鈴,於校慶活動中
  呈現。
3.藉由遊戲的方式,深耕對於海洋生態的維護觀念。
4.建立實際參與行動來關心海洋以期達到永續海洋的目標。

實施心得:

藉由參訪海科館,提高孩子們對環境覺知與關愛,更提醒孩子生長於島國,應對海洋有愛護及感恩的心。
 從孩子的繪畫分享中,看見孩子們對海洋生物及生態有更多的認識與熱愛。
 生活中,孩子們能夠互相提醒落實減少塑膠垃圾的使用量。
 在此次淨灘遊戲活動,將海洋環境保護意識擴及延伸到幼兒、大人、社區民眾。
   「更」愛海洋一系列的班群課程設計,聯絡起親師生間的海洋情感,帶動了各個學生家庭對於海洋珍惜與愛護的心。

學習者心得:

宥x:幫助並保護遇到困難的生物,把遇到困難的生物解救並把他們帶到大海
x育:去海科館看到很多魚,很漂亮,還看到好漂亮的海。而且我和同學玩得很開
     心。
幼兒園生x瑞:能打倒海洋垃圾,小魚會很開心。 
苡x:在海科館裡有看到流刺網,會把大魚和小魚全部都抓起來了,這樣我們的海 
     洋會沒有魚,其他魚也會沒有食物而死掉
宇x:大魚可以吃小魚,但是有的魚卻因為吃到垃圾死掉,我們不可以亂丟垃圾。
詠x:校外教學的時候,我們都有帶環保筷吃午餐還有自己準備水壺,這樣就可以減少很多垃圾了!

補充:

1透過學年教師討論可以設計一系列多樣化的海洋教學
2讓學童從小養成愛護環境愛護海洋的好觀念
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    謝謝老師的用心規畫。此篇學習者心得出現孩子姓名,有個資問題,請修改(建議如:學生甲,學生乙或緯緯瑞瑞)。
    發表人:回應委員
    發表時間:2019-01-02
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    謝謝老師的用心,最真實的海洋環境生態觀察體驗與行動,一開始進行海洋世界影片觀賞,接著進行「真愛海洋」的戶外教學,更能以「親海、愛海、愛更寮」為主題舉辦校慶園遊會相關活動。過程中配合學習單的回饋,讓環境教育更深化,此外在這次淨灘遊戲活動,將海洋環境保護意識也擴及延伸到幼兒與社區民眾。整個課程進行下來雖然較花時間,但看到孩子對環境相關議題的投入關心,這樣的學習最真實了!
    發表人:回應委員
    發表時間:2019-01-03
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