參與慈濟 x PaGamO臺南市環保防災勇士PK賽
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：黃世奇衛生組長/六年級學年教師
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：1111003-1120218
- 參與人數：176
目標：
（一）強化學生環境素養、提升學生防災觀念。
（二）選拔校內優秀選手參與對外競賽，為校爭光。
進行方式：
參與對象：六年級全體學生
實施期程：
一、競賽說明與練習：111年9月
由資訊教師向學生說明利用PaGamO競賽的方式，並引導學生利用題庫進行練習。
二、環保防災知識推廣暨班級初賽：111年10月3日－10月7日
1.邀請慈濟志工入校進行環保防災知識推廣，讓學生寫下愛護地球行動卡片。
2.開設PaGamO競賽之盾，利用各班級資訊課時間統一進行初賽。
3.班級初賽前3名頒發獎金，並進入校內複賽。
三、校內複賽：111年10月19日
1.開設PaGamO競賽之盾，各班前3名進行複賽。
2.複賽前3名頒發獎狀、獎品及獎金，獲得代表學校參加臺南市賽資格。
四、參加台南市盃賽：112年2月18日
3名選手代表參加於善化慈濟聯絡處舉辦之臺南市盃環保防災勇士PK賽。
成果描述：
1.透過賽前練習，讓學生有機會增進環境保護與防災知能之相關知識。
2.透過慈濟志工們的解說，讓學生更了解資源回收、環境永續的重要。
3.透過簽署愛護地球行動卡片，讓學生能將習得的環保知能落實於生活中。
4.透過競賽與培訓，增進參賽選手對於環保防災相關議題的了解，並在臺南市賽中獲得佳績(14名、18名)。
實施心得：
資訊教師：
這是第二屆慈濟結合PaGamO平台辦理環保防災知識的競賽活動。PaGamO平台於疫情期間廣泛被運用在教學上，學生對於這種遊戲式的學習方式有濃厚的興趣，此次將12大類的環保防災知識，上千題的題庫，結合PaGamO遊戲讓學生透過寓教於樂的方式增進環保防災知能，個人覺得相當有意義。資訊課的課餘時間可以發現，許多小朋友都能認真練習題庫的題目；競賽時也發現學生們都非常熱衷在答題上，努力爭取出線的機會。
衛生組長：
感謝校內婉容老師及慈濟師姐們聯繫促成此次的競賽活動。六年級學生們大多熟悉PaGamO平台的操作，辦理校內初賽及複賽讓他們更能努力練習題庫，增進知能，增取代表參賽的機會。此外，慈濟志工們利用時間介紹有關資源回收的方式，以及推廣環境永續的理念，帶領學生思考對環境友善的行動，簽署愛護地球行動卡片，這些都是非常有意義的活動。
另外，此次代表學校參賽的三名選手，犧牲午休的時間努力練習題庫中的題目，參與臺南市的比賽，在360名選手中脫穎而出，獲得第14名及第18名的佳績，雖然無緣代表台南市參加全國賽，但優秀表現已為校爭光，值得鼓勵。
學習者心得：
代表參賽學生A：
學校舉辦環保防災知識的比賽，我覺得很有趣，上電腦課還可以一邊打電動、一邊增加環保知識，真是一舉兩得。這次我在預賽時是36名，差一點點就可以進入決賽，有點難過，不過在會場外玩闖關活動也拿到不少獎品，還是很開心。
代表參賽學生B：
我覺得用PaGamO來學習環保知識很有趣，有空在家我也會利用時間練習題庫，增加知識。這次比賽我得到第14名，雖然有點小難過，沒有進入前10名參加全國賽，但是還是拿到不少獎品，真希望之後還能再參加這樣的比賽。
代表參賽學生C:
我在這次的校內複賽中獲得第一名，不但拿到禮物、獎金，還和校長合照，很開心。雖然市賽只拿到第18名，不過不用上課，還出去參觀了慈濟的靜思堂，拿了很多獎品回家，真是收穫滿滿。我覺得用PaGamO來學習環保知識很好玩，比讀課本上的知識有趣。透過這次比賽，我也順便學到了很多環保的知識。
補充：