55校慶減塑園遊會
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：慶典/儀式
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：20180401
- 參與人數：2500
目標：
1.從學校教育紮根，在生活中建立起減塑的概念與習慣，並減少對塑膠的依賴，實踐在日常生活中減塑。
2.增進人際溝通，分享學習經驗，達到生活環境教育的目的。
3.豐富學生學習內涵，讓孩子們留下美好的童年回憶。
4.結合社區資源推動環保教育，強化環境意識，促進環保行動。
5.藉由團體的活動，讓孩子養成互助合作、共同學習的目標。
進行方式：
1.透過教師晨會及學生朝會，向全校師生大力宣導減塑園遊會的意義及實施方式。
2.於「環保小尖兵」期末檢討會一併宣導校慶減塑園遊會，藉由班級環保小尖兵的推動及宣傳，使同學更加了解減塑不是一件麻煩的事。
3.向園遊會擺攤攤位宣導，避免使用一次性塑膠製品盛裝物品。
4.親師生於園遊會當天自備環保容器，盛裝園遊會食物。
5.班級同學分享與回饋。
成果描述：
1.設攤攤位配合度高，大大減少消費時製造的塑膠垃圾，並且減輕廚工媽媽協助整理垃圾分類及資源回收之工作量。
2.親師生遵守減塑園遊會之相關規定，熱情參與校慶減塑園遊會，活動推行順利，並加深學生珍惜資源、減少環境負荷之概念及行動。此次的校慶園遊會，圓滿順利，達到預期目標。
實施心得：
透過舉辦校慶減塑園遊會的機會，孩子實際參與減塑、關懷環境的活動，讓減塑不再只口號，而是能做得到的事，強化了孩子節能減碳之環保行動觀念。藉由參與及體驗式學習，孩子不僅從做中學習愛護我們居住的環境，也期待由此推廣，使更多人從生活中嘗試不用拋棄式塑膠產品，進一步影響身邊的家人、朋友與同事，逐漸降低塑膠成癮的習慣，並減少塑膠污染對環境與海洋的傷害，讓地球永續發展。
學習者心得：
1.記得上課的時侯，有看到我們人類所製造的塑膠廢棄物，佈滿海洋的情景，讓人看了怵目驚心的，一直我到底可以做些什麼呢？學校這次辦理的減塑園遊會，非常的有意義，每個同學都帶著自己的餐具來裝食物，雖然自己麻煩了一點，但是可以為這個地球做一些事，真的很不錯！
2.這是我第一次參加園遊會，這次園遊會很特別，大家要自備環保餐具去攤位買東西。我覺得這樣做不會很難，而且很環保。老師說，這樣可以減少製造塑膠垃圾，也可以讓海中的動物不要再吃到塑膠袋死掉。
3.學校的園遊會跟夜市很不一樣，大家都是拿著自己的餐盒來買東西，不像逛夜市時，吃的、用的都用塑膠袋裝，製造很多的垃圾。我覺得減塑園遊會很好，很有意義，可以減少對環境的負擔，大家要一起減塑愛地球喔！
4.減塑園遊會讓園遊會的垃圾變少了，而且也讓大家了解環保的重要性，為了讓忘記帶餐盤的同學也能落實無塑，學校費心準備了鐵碗及餐盤，廚工媽媽志願協助清洗碗盤，真是辛苦了。
5.這次的園遊會，學校推行減塑園遊會，在購買食物的時候，須自備用具，雖然有一點不方便，但可以幫助地球，減少污染，我覺得很不錯。
6.今天學校很好玩，有玩的也有吃的，老師說這是學校辦的園遊會，又說這次園遊會要環保愛地球，不能用塑膠袋，要自己帶環保碗筷，我覺得很好，我有做到。
補充：