儲水生活-認識雨撲滿
- 環境議題：節水教育
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：林亞璇
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：很容易
- 實施期間：12月8日
- 參與人數：26
目標：
培養日常生活節約用水的觀念與行為，期許能減少水資源的消耗。
認識臺灣水資源的危機，並了解如何預防。
進行方式：
觀看影片，認識臺灣水資源的來源，與水利系統的架構。
認識「雨撲滿」並了解一般家庭如何自製雨撲滿。
小組討論並回答問題。
成果描述：
學生能了解自己在日常生活的用水行為中產生了哪些浪費。
藉由影片，了解什麼是雨撲滿，並認識省水的重要性。
能藉由彼此分享與討論，認識更多的省水小妙方。
實施心得：
網路上有許多的影片資源可以運用，教師可以蒐尋合適的教材，引導學生認識水資源的議題，同時也能補充更多的相關影片，若學生對此有興趣，也能在家自行閱聽。
學習者心得：
第一次知道什麼是雨撲滿，影片的內容很有趣，讓人看了目不轉睛。
原來臺灣因為河流短又湍急，所以其實是缺水的國家，平常打開水龍頭就有水，都沒有想過相關的問題。
補充：