冰棒棍的再利用
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：李翠玲
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107.06.01~107.06.22
- 參與人數：30
目標：
1、廢物再利用
2、發揮創意增添生活樂趣
3、結合美勞課程，讓班級獎勵制度所產生的一般垃圾，能有再利用的價值與可能。
4、讓平凡小物，展現生活巧思，玩具可以不花錢，玩的也很開心。
進行方式：
一、緣起：夏天到了，班級的獎勵制度之一，是集點兌換（桂山發電廠所產）冰棒。好吃的冰棒所製造出的垃圾是中心的竹片棍，恰巧班上的學生，此階段的美勞課作品是竹片創作，因此，老師提醒獲得獎勵的孩子，收集冰棒棍，讓自己的美勞作品更豐富。二
二、進行時間與方式：除了美勞課堂進行外，也利用綜合課時間，讓學生有更寬裕的時間創作。
三、班上孩子，創意十足，除了完成老師指定的項目之外，還創作了許多小玩具，讓家中的弟妹有新奇好玩的玩具。
成果描述：
1.班上一名情緒障礙的學生，對於此次創作，非常有興趣，頻頻詢問老師，是否能再多給一些材料，老師提醒他，每次給予的獎勵品（冰棒），所留下的垃圾，別忘了留下來喔！
2.一開始有些孩子想到的是玩具槍，但是老師提醒大家，不要做會傷人的物品，班上孩子們都很受教，歡喜接受建議，成果也十分出色。
3.環保的概念已漸漸植入學生的心中，部分孩子明白，廢物再利用的重要與珍惜資源的好處。
實施心得：
導師提醒大家，利用丟棄的垃圾，再製作成有趣的物品，是環保的概念，透過這次的教學進行，孩子們展現創意，成果豐碩有趣，對於孩子們的創意作品，老師開心極了!
學習者心得：
宸緁說：這個作品，很有環保概念，如果每個東西都回收再利用，地球暖化會減少。
佑宥說：這個作品很有趣，可以發揮學生的想法和創意。
睿麒說:我弟弟很喜歡我做的玩具喔!我的航空母艦還沒完成呢，我要繼續收集冰棒棍。
宥希說:我做的是溜滑梯，睿麒還幫我做了一把槍呢!
補充：