我們的家失火了
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：陳O瑋
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年10月14日
- 參與人數：54
目標：
1.了解國際議題"未來星期五"的意涵。
2.認識瑞典少女葛麗塔的故事。
3.知道氣球暖化對全世界各地的影響。
4.能夠知道如何在生活中落實環保行為。
進行方式：
(一)繪本導讀《我們的家失火了：號召拯救地球的葛麗塔.通貝里》
(二)跟著繪本追追追
1.在書中地球發生了什麼事?
2.葛莉塔為什麼難過及不快樂?
3.後來葛莉塔做了什麼行動引起大家的注意?
4.說說看，如果你家失火了，你會怎麼做?
5.葛莉塔的行動影響了麼什麼?
6.說說看，你覺得葛莉塔是怎麼樣的人?
(三)我會怎麼做
1.每生發下一片葉子。
2.寫出如何在生活中落實環保行為。
3.將寫好的便利貼貼在環保樹上。
成果描述：
1.能夠仔細聆聽葛麗塔的故事。
2.知道世界上發生的天災內容。
3.可以從生活中落實環保行為。
實施心得：
《我們的家失火了》這本繪本，主角葛莉塔在十一歲時，被診斷出患有亞斯伯格症、強迫症和選擇性緘默症。她在校學習時就像是隱形人般。
有一天，她意識到地球快毀滅了，是不是該採取一些行動，於是她推動了「Friday for Future」運動，受到全球各地學生的迴響，她還到聯合過氣候會議發表演說，
喚醒全球的環保意識，關注到氣候變遷及地球暖化的議題。
透過這本淺顯易懂的繪本故事，孩子們認識的國際環境議題，了解到「不管你有多渺小，都能做出改變」，在聽完故事後，每一位孩子一片葉子，寫下他們可以為地球做的小行動，讓環保從小做起，讓地球可以更美好!
學習者心得：
O恩：我要隨手關燈，多走路少坐車，減少碳排放。
O妶：中午在學校吃飯，要把飯菜吃光光，吃多少裝多少。
O善：我覺得葛麗塔是一個很愛地球的人，為了地球環保這麼勇敢發聲。
O芸：我會隨手關燈，把不要的東西捐出去。
補充：