親近山林-丹鳳山步道、軍艦岩步道
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：王泰鈞
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：容易
- 實施期間：113/01/12~113/02/15
- 參與人數：25
目標：
透過走訪山林，觀察山林之美，感受親山活動的趣味，並印證課堂所學，了解環境變遷的痕跡。
進行方式：
1.實地走訪丹鳳山及軍艦岩，透過老師解說，請學生觀察兩種不同的親山步道形式、砂岩地形等。
(1)教師先行探勘路線，發現從陽明交通大學上軍艦岩的步道皆已鋪設階梯，路線短且變化較少，可供停留觀察的地點也不多。從軍艦岩往丹鳳山步道則為原始步道，大多為泥土地面，且有較多的植被變化可觀察，因此選定由新北投站上山，經丹鳳山登軍艦岩的路線。
(2)全班一起搭乘捷運到新北投車站，在北投公園用過午餐後開始往登山口前進。往丹鳳山步道的登山口很快就進入陡坡路段，提醒學生必須手腳並用，互相協助，不搶先、不落單，中段可在弘法大師岩稍事休息，進入丹鳳山步道後起伏較緩，且有多處可停下讓學生觀察植物和裸露的砂岩。
(3)經過丹鳳山電視塔後有較多下坡路段，需提醒學生注意勿搶快，且泥土地面較滑，前後同學要互相照應。丹鳳山步道有大部分路段會曝晒在陽光下，雖然事前提醒學生補充水分，但畢竟較少登山經驗，學生攜帶的飲用水大多不夠，老師有準備大瓶水為學生補水。
(4)抵達軍艦岩可以觀察清楚的砂岩，但視野太好反而是一種干擾，讓學生不易專心觀察，因此在路上有觀察機會要多把握。從軍艦岩下陽明交通大學雖是一路下坡，但全階梯對不常登山的學生負擔頗大，需放慢速度下山。
2.過程中教師適時拍下活動記錄，返校後請學生記錄在活動中的新/心發現，以一張A4紙寫下活動的記錄或感想或心得100字到300字，並自行挑選教師拍攝的照片搭配。
成果描述：
1.我們選擇相對較難走新北投-丹鳳山-軍艦岩的路線，學生也因此覺得很有挑戰性，大多數同學在新/心發現記錄中都表示喜歡這次的登山活動。
2.從新北投站到北投公園時離山已近，但學生還看不到山，對於山陡然出現在眼前都很興奮，雖然上山的坡度較陡，但有前人留下的繩索可輔助，同學也能夠互相協助，讓登山不只是登山的感受，也在過程中體驗到人與山、人與人的不同互動。
3.即使曾走過這段步道的同學也因為從新的角度觀察而有不同的收穫。
實施心得：
1.這次安排稍有難度的親山步道做為未來走較長程古道的準備，學生的回饋十分正向，除了原定的目標外，許多學生也提到過程中互助合作的心得，是很棒的體會。
2.多數學生對於在山上看到砂岩地形原本沒有特別感受，聽完講解才發現課本的知識原來可以這樣應用，實地走訪果然還是讓學生更有感。
學習者心得：
1.看到課本裡的砂岩覺得很奇特，最驚訝的是原本這些砂岩是在海邊。
2.我比較喜歡泥土地面的步道，走起來比較舒服。
3.以前對爬山沒什麼興趣，但這次校外教學發現爬山還滿好玩的，以後會想和家人一起去。
補充：