Our Island-海洋生態
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：林宜萱
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.12.21~113.01.11
- 參與人數：72
目標：
1.學生透過國語課「海洋事件簿」單元的學習，認識與「海洋」相關的文學作品，藉
此認識海洋生態環境。
2.透過「公共電視－我們的島」影片，直面海洋的危機，並認識「油汙」如何影響海
洋環境與海中生物，而「油汙海洋」又是如何處理。
3.探討澳洲 菲利普島自然公園油汙問題，延伸繪本閱讀「企鵝才不穿毛衣」，瞭解
為何企鵝會穿上毛衣呢?
4.綠蠵龜救援與習性，瞭解目前台灣每年救援海龜的現況，與常見的海龜危機，如:
擱淺、受傷、魚網纏繞、誤食垃圾等。
5.學生能夠瞭解海洋對生物的重要性，並養成保護環境、永續經營的好習慣。
6.學生能夠創作出「海洋」相關的現代詩作品，兼顧情意與創作面向的學習。
進行方式：
1.國語課「海洋事件簿」課文教學，包含:
(1)第十課 海中的熱帶雨林:人類對珊瑚造成傷害，加上全球暖化使「珊瑚白
化」，為了讓海洋資源能生生不息，大家要遵守海洋活動規範，一起保護海
中的熱帶雨林。
(2)第十一課 美食島:大海出現了一座美食島，吸引海洋生物們去嘗鮮。但越來
越多奇怪的事情圍繞著這座島發生，這座「美食島」到底是什麼呢?。
(3)第十二課 寧靜的音樂會:作者在寧靜深海中的音樂會裡，友善的和海裡的動
物們一起唱歌、跳舞。
2.觀看「公共電視－我們的島」瞭解海洋油汙問題，理解海洋的油汙問題，目前無
法追溯根源，而且這些油汙會隨著洋流漂流到不同的海域，造成生態環境問題。台灣也投入大量人力清理油汙，卻無法完全清理完畢，是生態環境的一大隱患。
3.探討澳洲 菲利普島自然公園企鵝身穿毛衣的問題，園內有不少小企鵝要穿上毛 衣，雖然看起來很可愛，但背後的原因卻令人省思，到底為什麼這些小藍企鵝要穿上毛衣呢?
4.Youtube從零開始養－企鵝篇，認識不同種類的企鵝，也認識企鵝的生態與習性。
5.Youtube從零開始養－綠蠵龜，瞭解海龜的習性與面臨的危機，海洋生物救援應該請求專業人士協助。
6.透過影片與文本的教學，讓學生可以深刻理解海洋對生物的重要性，也能提出保護海洋的實際行動，最後加以自己的想法創作出一首與「海洋」相關的現代詩。
7.評量方式:
(1)口頭回答。
(2)提出自己的想法與見解。
(3)海洋詩創作。成果描述：
1.雖然海洋保護的相關議題已經延續好幾年，但是對於這部分的知識還是比較缺乏，
例如:海洋生物的救援、油汙及垃圾如何處理、淨灘活動等等。另外在台灣推動這
些議題或救援活動的組織有哪些，政府和民間團體會如何規畫，都是一般不熟悉也
不瞭解的部分，所以教學起來可能會比較空洞。
2.海洋議題確實在環境教育中需要被關注，但是對於學童實際行動的安排卻有限，再
加上學校並非靠海，無法讓學生到海岸邊觀察海水、沙灘的現狀，僅能從Youtube
影片瞭解海洋的汙染問題，缺乏觸覺及嗅覺的感受。
3.這次以「海洋」為主題創作一首現代詩，一開始學生都不太知道可以寫什麼，可能
是能寫的題材很多，但是又有點受限，因為「海洋」不如其他事物貼近生活周遭，
所以大多數學生可能第一時間會從汙染的方向創作，可是對於海洋汙染卻是一知半
解，頓時難以創作。
實施心得：
1.海洋生態的內容其實涵蓋很多知識，從國語課提到的「珊瑚白化」、美食島=垃圾
島的聯想，再到海洋的油汙問題、企鵝和海鳥搖身變成黑漆漆、海龜擱淺等，都是
值得探討的危機問題。
2.我們不是海洋研究的專業學者，但當大家看到影片中一幕又一幕的畫面，也不覺引
起了注意，油亮烏黑的油飄在海上，隨著海浪拍打，又附著在礁石上，那樣的環境
任誰也不會喜歡，但這些卻是人類造成的問題，是海中生物面對的生存環境，是人
類破壞了這片遼闊的大海，也是人類縮減了海中生物的生命長度。
3.教學內容以影片為主，透過視覺的震撼，讓學生可以直視海洋生態目前面臨的危機
與問題，課程以個人發言與現代詩創作詩為評量依據，沒有分組討論互動環節。
4.在進行議題教育時，如果能有專業人士或學者協助，應該能夠將議題推廣地更加確
實，因為具備專業知識便可以解答任何學生感到疑問的部分，能夠深入而非表面的
說明，再者他們的實際經驗對於學生而言，也是難能可貴的案例。
學習者心得：
1.看到海水拍打在礁石上的油，我覺得很噁心、很髒，黑黑稠稠的樣子，有同學問老
師會不會臭，老師回答味道很重，其實我很難想像海岸邊會有這樣的現象，那些混
濁的海水真的令人感到訝異，影片有提到油汙的來源很難追溯，每次都投入大量的
人力清洗這些區域，卻不能根治，流動的海水和拍打的浪花，帶來了一層又一層的
油汙。
2.小企鵝穿毛衣的樣子很可愛，可是當老師在滑動滑鼠後，卻看到了一隻烏漆墨黑的
生物，牠竟然就是上面照片看到的小企鵝，我好驚訝，根本就看不出來是同一種生
物。
3.雖然剛看到小企鵝穿毛衣的照片時，覺得小企鵝很可愛，但是在老師說明牠們穿毛
衣的原因後，我覺得牠們好可憐，整個身體都是黏呼呼的油，牠們一定很不舒服，
所以才會在清理自己的羽毛時，拔去羽毛，後來不得不穿上毛衣保暖。
4.海龜在海中生存會面臨到不少人工威脅，看到影片裡海龜被魚網纏住身體仍奮力游
動，從海龜的鼻子裡抽出一根吸管，糞便中一坨又一坨的漁網或垃圾，很多時候牠
們就只能這樣慢性死亡，真的讓人感到心痛、好慘忍啊。
補充：
1.公共電視－我們的島
https://www.youtube.com/watch?v=6EGoe176eDs&ab_channel=%E5%85%AC%E5%85%B1%E9%9B%BB%E8%A6%96-%E6%88%91%E5%80%91%E7%9A%84%E5%B3%B6
2.從零開始養－企鵝篇
https://www.youtube.com/watch?v=gRvj5wNwMhA&list=PLgbIB13Fk6ti24l1VChUvIIrDo6tvZNfs&index=7&ab_channel=%E8%A8%B1%E4%BC%AF%26%E7%B0%A1%E8%8A%9D%E2%80%94%E5%80%89%E9%BC%A0%E4%BA%BA
3.從零開始養－綠蠵龜
https://www.youtube.com/watch?v=TtDupNsFpFw&list=PLgbIB13Fk6ti24l1VChUvIIrDo6tvZNfs&index=7&ab_channel=%E8%A8%B1%E4%BC%AF%26%E7%B0%A1%E8%8A%9D%E2%80%94%E5%80%89%E9%BC%A0%E4%BA%BA