鐵路、鐵馬、鐵腿
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：詹毅芬、卓正偉、黃珮琇、劉致榮、王沛涵
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.03.25~29
- 參與人數：10
目標：
1.了解大眾運輸交通工具有哪些及如何看時刻表
2.認識大眾運輸交通工具的好處
進行方式：
自主戶外教育的過程中，用大眾交通(高鐵、台鐵、公車、腳踏車及雙腳)來移動到學習的場域，透過讓學生自己學習看火車時刻表及公車路線，也能落實於生活當中。
成果描述：
有別以往畢業旅行的方式，讓學生自主學習的過程中，讓學生學習看公車路線及火車時刻表，也讓學生提前學習自主規劃行程，並能夠過自身做起，以達到愛護地球。
實施心得：
透過學生自行安排行程後，搭乘大眾運輸交通工具，學生從搭乘過程中，也了解搭乘大眾運輸交通工具可以幫助地球，希望學生在體驗後也可以常常搭乘大眾運輸交通工具，並且能運用在日常生活中。
學習者心得：
學生A:過程中雖然很累，公車站牌不好找，但能夠搭乘大眾交通工具我覺得很棒。
學生B:原來很多人一起搭車也可以節冷減碳愛地球。
學生C:我一開始很怕搭大眾運輸交通工具，因為平常都是家人載我出門，但這一次的活動中讓直接學習到如何搭大眾運輸交通工具，而且還可以保護地球，我覺得很開心。
補充：