環境保護遠離不「塑」之客
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：沈芳如老師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：112年4月11日
- 參與人數：28
目標：
1.知道塑膠垃圾對海洋生態、海洋生物造成的危害，進而知道應減少使用塑膠。
2.能舉例說出一項塑膠垃圾對人類及環境的危害。
3.能參與討論減少塑膠垃圾的方法，保護海洋。
4.關懷海洋生物與環境，養成愛護生物、尊重生命、珍惜自然的態度。
進行方式：
1.能畫出減塑行為、減少塑膠垃圾的方法。
2.能說出減少塑膠垃圾的方法。
3.積極參與討論及律動表演。
4.到各處室進行表演與宣導給教師觀看。
成果描述：
1.各組學生透過影片與教學活動，認識目前塑膠用量對於環境的傷害。
2.學生能夠踴躍地發表自己對塑膠用量減少的方式，以達到愛護環境與生物的目的。
3.透過各組學生自行討論，繪畫出各項減塑活動的標語與內容，表達出各組對於減塑行動的實質意義。
4.繪畫完後，進行各組練習的宣導方式，透過歌唱、呼喊口號與律動表演等，讓此項活動深植學生心中，並傳達到行政處室教師。
實施心得：
1.此次活動不僅僅讓學生能夠認識目前課本中所教導到的愛護環境，更能深刻地體會目前人類活動對於環境的傷害，如何彌補與改變，讓我們的環境能夠從現在開始，往更好的方向邁進。
2.學生能夠透過各組的討論與課堂上的學習，完成減塑繪畫與表演活動的規劃，並親身到各處室去演出給教師觀賞，讓學生能夠感受到自己是身為正在努力改變的一分子。
學習者心得：
1.我能夠完成我們這組的繪畫，我們每個人都一起畫畫，完成這次的減塑行動。
2.到學務處宣導，剛開始有點害怕，進去表演後，我們都完成這項任務。
補充：