能源就在我身邊
- 提報分類表：能源節約
- 策劃/執行人：宋囍麗
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：100.10.12
- 參與人數：23
目標：
1.能知道「現代生活」和「古代生活」的不同。
2.能體認到，日常生活中能源的存在。
3.能了解能源的種類。
4.能認識太陽是一種能源，可以被應用在日常生活當中。
進行方式：
ㄧ、比較一下古代與現代的生活。
1.想一想，如果你活在古代，和你現在的生活有哪裡不一樣？
2.你會想要生活在現代還是古代？
3.為什麼？
二、現代與古代的差別─ 如果沒有電的話，我們的生活是不是很不方便？ 「電」對我們說是非常重要的；雖然我們摸不到，看不到；但是電是確實存在的。
三、從電的重要性，帶入到產生電的原料大都是「有限的」。說明目前人類使用的能源種類有哪些？
（風力、水力、煤、天然氣、石油、核能、太陽能、生質能、地熱能等。）
四、介紹太陽能的利用：
電子產品（計算機、手錶、手電筒）、公共設施（路燈、大眾運輸系統、燈塔、山中避難小屋）、太空科技（衛星、太空船、太空站）、生活科技（太陽能車、太陽能飛機、家用輔助電力）。
五、教師說明：其實早期人們早就懂得利用太陽熱能，常會在白天放一大盆水在太陽光下曝曬，到了傍晚時，水溫通常會比人體溫度高，剛好可以用來洗澡。
六、體驗活動比一比
讓學生站在有陽光處及樹蔭下一分鐘，發表感受，讓學生藉由活動察覺不同的溫度變化，知道太陽的陽光使物體變溫暖，是熱的來源之一。
七、實地觀察校園風能與太陽能發電系統。
八、教師小結：
希望學生們能夠了解，太陽能的優點，是可以在地球的所有地方得到。跟汽油、煤炭比起來，太陽能的特色就在於乾淨、環保、幾進無限。
參、综合活動
ㄧ、發下學習單。
二、請學生寫學習單成果描述：
1. 本活動首先讓兒童了解自己的生活中，需要時時依靠著能源；體會電在生活中的重要性。
2. 小朋友透過實地觀察更加認識校園風能與太陽能發電系統。
實施心得：
1. 從能源為生活所帶來的便利性及匱乏時所產生的影響作為切入點，可以讓孩子們了解到珍惜能源與開源節流的必要性。
2. 小朋友能了解太陽能的優點，是可以在地球的所有地方得到。跟汽油、煤炭比起來，太陽能的特色就在於乾淨、環保、幾近無限。
學習者心得：
經由這次的活動，讓我知道了太陽能的用途及優點。能源對我們的生活很重要，而且能源很寶貴，節約使用能源可以保護環境、以及省錢。
補充：