種蘿蔔‧拔蘿蔔(低年級)
- 環境議題：農村生態
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：行政/班級導師
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022.10.21~2023.1.13
- 參與人數：17
目標：
1.體驗當小農夫，種植蘿蔔的訣竅，每個洞分散灑3~5顆蘿蔔種子再覆土。
2.學習照顧蘿蔔，定期拔草，留住長最好的一顆蔔蔔，感受農夫的辛勞。
3.經過約3個月，蘿蔔採收，享受收成的喜悅。
4.透過品嘗親自栽種的蘿蔔料理，能養成珍惜食物，喜愛吃蔬菜。
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進行方式：
1.全校到農田裡灑蘿蔔種子，每一個洞分散撒3~5顆種子，再覆土不可以壓土。
2.體驗農夫的辛勞，學習照顧蘿蔔，清除雜草拔草，把養分留給蘿蔔，每個洞只留住長最好的一顆蔔蔔，其餘的小蘿蔔都要清除，集中養分在一顆蘿蔔上。
3.約2~3個月採收蘿蔔，各班到農田採收蘿蔔，孩子拔蘿蔔雙手大豐收。
4.品嘗蘿蔔料理，蘿蔔湯美味鮮甜，孩子直呼好好吃。
5.完成拔蘿蔔學習單。
成果描述：
1.當小農夫體驗種植蘿蔔，定期清除雜草，把養分留給蘿蔔，。
2.每個洞只留住長最好的一顆蔔蔔，其餘的小蘿蔔都要清除，集中養分在一顆蘿蔔上。蘿蔔才能長更好。
3.孩子期待拔蘿蔔，當天孩子驚呼好大的蘿蔔，能感受到收成的喜悅。
4.當日品嘗新鮮的蘿蔔煮湯，新鮮好滋味，也將採收的蘿蔔帶回與家人分享，品嘗蘿蔔料理，進而能珍惜食物。
實施心得：
1讓孩子有機會下田體驗種植蘿蔔，指導孩子播種在每個洞再把土覆蓋上去，需要定期清除雜草，把養分留給蘿蔔。
2.最後每個洞只留住長最好的一顆蔔蔔，今年蘿蔔收成很不錯，孩子雙手提著大蘿蔔很開心。
2.當小農夫體驗其中除雜草，其餘的小蘿蔔都要清除，集中養分在一顆蘿蔔上。才能大豐收。
3. 經過2~3個月，說到要拔蘿蔔孩子很期待，第一次體驗拔蘿蔔孩子覺得好玩又有趣，拔起來的瞬間驚呼好大的蘿蔔，能感受到收成的喜悅。
4.老師煮新鮮的蘿蔔煮湯，讓孩子品嘗，鮮甜好滋味，每人雙手提著蘿蔔開心將採收的蘿蔔帶回與家人分享，跟家人一起品嘗蘿蔔料理，進而能珍惜食物。
5.看到孩子的拔蘿蔔學習單，透過孩子眼中觀察到葉子有洞看到毛毛蟲...等，有體驗才能寫出感受，透過文字描述看到孩子的感受與收穫。
學習者心得：
A生:老師這雜草好多，我要將雜草拔乾淨，養分才會被蘿蔔吸收，不會被雜草分掉。
B生:每個洞分散撒蘿蔔種子的時候，要分散再把土輕輕覆蓋上去，不然會被小鳥吃掉種子，而且不能壓土喔~這樣蘿蔔才能長大。
C生:我覺得種蘿蔔好好玩，拔蘿蔔更好玩，我種的蘿蔔長得真好，老師煮的蘿蔔湯好好喝、蘿蔔好好吃好甜。
D生:我看到毛毛蟲再吃葉子牠好開心，謝謝土壤這麼營養，讓我的蘿蔔長好大，我的手提到好痠，蘿蔔好重，
補充：