創造力教學設計—垃圾變黃金
- 提報分類表：環境行動
- 策劃/執行人：五年級教師群
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：99.10 ～ 99.11
- 參與人數：85
目標：
1.從創作過程中體悟到環保的重要性。
2.透過討論，激發想像力與創造力。
3.能探索各種不同的藝術創作方式，表現出創作的想像力。
進行方式：
1.教師展示廢物利用的創意作品。
2.教師介紹各種資源回收物的種類及特性。
3.學生進行資源回收物的創作。
4.作品分享與成果發表。
成果描述：
學生創造出的成品都能貼切符合生活所需，不僅充分展現了創意，也達到落實環保的效果。
實施心得：
當初要進行這項教學活動時，還認為學生們可能對於資源回收物品再利用這件事，會有一定的困難度。沒想到他們也充份體認到環境保護的重要性，紛紛對於資源回收再利用提出許多不同的新構思，並躍躍欲試地認真投入作品設計製作。最後創作出的作品琳瑯滿目，令人有意外的驚喜。
學習者心得：
1.分享完別人的作品，發現哇！大家都做得好好喔！我最喜歡第5組的零錢包，感覺非常的實用。
2.我覺得大家的作品都很有創意，希望在這次活動中，大家可以更了解環保的重要。
3.我覺得這次的作品有一點不好，因為我沒有認真做，下一次我會做得更好。
4.製作完成時，心情好開心，我覺得我們這組的作品很棒！不知道大家對我們的作品有什麼樣的感覺？
補充：