拯救地球‧綠能小尖兵
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：數位遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：林子瑛
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2018.10.16
- 參與人數：17
目標：
1.教導學生了解溫室效應及氣候變遷對地球環境所造成的衝擊。
2.透過數位遊戲的參與，讓學生能瞭解有哪些節能減碳的好方法。
3.培養學生環保意識與態度，並在生活中落實節能減碳的具體作為。
進行方式：
1.透過觀賞影片，瞭解目前全球溫室效應的嚴重性，及氣候變遷對人類生活所造成的影響。
2.藉由「拯救地球大作戰」遊戲APP，讓學生化身「綠能戰士」，運用擴增實境(AR)之技術，使用行動裝置(手機或平板)掃描圖卡後，出現相對應的圖卡資訊，以學習綠色環保及碳排放量的相關知識。
3.遊戲採互動式關卡挑戰，將學生分組並扮演遊戲中的主角(綠能戰士)，尋找減少碳排放的方式，挑戰節能減碳知識關卡，瞭解環境保護可從日常生活開始。
4.活動後填寫「生活習慣檢核表」和「節能減碳我最棒」等學習單，引導學生分享節能減碳的好方法，並具體落實於生活中。
成果描述：
1.學生能瞭解全球暖化及氣候變遷對人類生活產生重大影響。
2.學生願意成為「拯救地球‧綠能小尖兵」，用實際行動，在生活中確實做到「節能減碳」，一起愛護地球。
實施心得：
人類的生活與地球密不可分，我們應該愛惜地球的環境及資源，從日常生活中落實「低碳生活」的具體行為，而非僅是呼喊口號。也期盼在每一位學生的心中，種下「節能減碳」的種子，從小做起，大家一起來愛護地球！
學習者心得：
姜同學：我很喜歡這個APP遊戲，不止讓我們瞭解很多環保的知識，還可以過關加分。
王同學：原來我們穿的衣服要盡量選擇棉質，而不是吸濕排汗的那種，因為棉質衣服製作過程的排碳量最少。
顏同學：這是我第一次玩「擴增實境」的遊戲，我學到吃水果要選擇在地、當季的，儘量不要選擇進口水果，因為這樣可以幫地球減碳喔！
補充：