中埔兔子園
- 環境議題：飼養動物
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：陳曼莉
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.3.20-110.5.5
- 參與人數：20
目標：
1.培養愛動物就是要細心照顧，不能棄養之生命教育。
2.能以自身經驗為例，說出人和動物之間的情感。
3.能理解對動物應有的尊重，建立與動物相處的正確觀念。
4.培養學生觀察動物的生活習性並做記錄。
5.讓孩子培養責任感，建立正確動保觀念
進行方式：
1.分享愛搗蛋的動物的文章。
2.分享如何照顧流浪狗和流浪貓等動物的正確觀念。
3.美勞課製作動物的小書。
4.語文課寫一篇有關如何照顧動物或是我最喜歡的動物，並鼓勵投稿國語日報。
5.上台分享飼養動物的過程及心得。
成果描述：
同學們都藉由此門課瞭解幫助毛小孩的幾種好方法:
1.宣導正確的觀念:例如領養不棄養、寵物晶片登記與絕育、飼主責任、精準捕捉等。基本上有愛心和耐心都將會是一位好主人。
2.不要姑息動物虐待:如果看見或發現周遭有虐待、不當飼養動物情形，必須立刻搜證，並通報警察局、動物保護機關。
3.參與募資計畫:如果有興趣的話可以到各個募資平台、動物組織的官網／粉絲專頁上查詢。或參加義賣園遊會，或定期捐款，但要事先確認組織運用受贈物資的情形，以保捐贈物品都能實際用到流浪動物的身上。
4.成為志工:可以的話加入志工行列，從做志工的過程中，不僅可以與動物近距離互動，也可以看見第一線的動保工作現況，或自己領養等。
實施心得：
社會還是有溫暖有愛心的，像台灣愛狗人協會2017年，流浪動物「零撲殺」政策上路。意人朋友發起義賣活動或當一日志工等，到流浪動物收容之家幫忙等。此義行深受大家的感動。雖然從網路上會看到消息，街上又多了很多的流浪動物，這些流浪動物在社會上造成許多的問題，很多養寵物的人到最後都不想再養就任意的拋棄牠們，造成許多髒亂的問題，對於社會只有造成環境髒亂和可能有傳染病的危機，所以想要養寵物的人們，要特別注意， 如果決定要飼養就應該好好地對待牠們。班上張育軒同學從現在開始就身體力行，親自照顧流浪貓，貓兒也很貼心每天陪主人寫功課。最值得嘉許的是文章投到國語日報還被刊登，全國的讀者都能分享照顧的過程，此種殊榮將永生難忘真是光榮。雖然小小的發起，照顧寵物的心從小紮根，相信接上看到的寵物身旁都有一位好主人。
學習者心得：
黃同學:上台分享自己照顧鸚鵡和老鷹的過程，有時鸚鵡會很吵，老鷹每天都要訓練飛行。每天要餵食和整理排泄物，也是非常辛苦的一件事。我家養鸚鵡和老鷹是為了生計，爸爸有一天經過朋友的介紹開始有興趣的飼養。youtubeu有採訪我家老鷹的過程，有興趣可以上網觀看，曼莉老師說退休後也有興趣飼養看看，因為老鷹很搶手。
黃(女生)同學:我參加中埔飼養動物小志工，每天利用午休時間去飼養雞。經過一段時間，雞長大了會生蛋，老師在學校用電鍋蒸蛋給我們照顧小志工吃，非常美味可口。
陳同學:我分享我小時候養兔子的經驗，很可愛吧。兔子往生時我還哭得很傷心。
劉同學:我家的狗年紀很大了，養狗是看家用的。生並時家人會帶去看醫生。
吳同學也分享養狗的經驗，吳同學說他手機賴的照片就是他家狗狗的照片，可見狗是我的好朋友。
補充：