陪種子一起長大
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：陳嘉甄
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022/03-2022/06
- 參與人數：34
目標：
一、了解種子具有延續生命的功能。
二、了解種子與植物的生命循環關係。
三、學會照顧、觀察植物的成長，並了解植物成長過程可能遇到的問題。
四、能和同伴分享照顧植物的方法。
進行方式：
一、在講解及觀察討論中，認識種子及其與植物的關係。
1.種子博覽會：大家各自蒐集種子、帶來分享，並介紹怎麼得到這些種子。例如有些種子是從水果中取得的，或是從花生豆筴中剝下來。
2.學會分辨豆筴、果實與種子。
3.在校園中找種子：在校園裡找尋會結成種子的植物，觀察植物及種子外型。
二、透過"十顆種子"繪本共讀：了解種子生命的循環、困難、動植物間的互動，及種子的生命延續、擴張功能。
三、透過教師指導，學生實作，學會觀察與種植種子。
1.種子發芽生長：種子種在小杯裡，觀察生根發芽情形
2.在土壤裡種下種子：依序放入小石子、培養土、挖洞、放入種子、澆水。
四、學生實作：照顧、觀察豆苗，並紀錄過程
1.每天幫種子小苗澆水，觀察生長變化
2.把觀察結果及照顧過程紀錄在每天聯絡簿上，如調整澆水量、加支架、幫豆苗調整到無風、陽光充足溫和的位置等。
五、透過遊戲、圖文、及口語發表、和大家分享照顧豆苗的方法
1.圖文創作：把照顧及觀察種子長大過程,用圖畫，文字，結合色彩呈現出來。
2.種子長大歷險桌遊：種子發芽長大歷程中，會可能會遇上狂風、大雨、缺水、蟲子等問題、你知道這會給小苗帶來什麼傷害嗎？你要怎麼幫助它完成歷險呢？
3.園丁日記：聯結語文課的日記寫作教學，以照顧植物為主題，寫下心得。
成果描述：
一、經過課程解說及實際觀察，學生能了解種子能長成植物，且了解不同植物種子外觀及特質皆不同。如有的可以當食物吃，有些不行，有的必須煮熟了才能吃，有的很細小，如草莓種子，可以整顆果實一併吃下。
二、經過繪本導讀，學生能了解種子長成植物，又開花結果，再長出種子，完成生命循環。
三、透過實際種植及照顧植物，學生了解種植順序、植物發芽成長過程，及成長過程中，需要時常澆水、除草、被大風吹倒、日曬過度及不足，都可能影響植物生長，而豆苗莖條支撐力不足時，還要幫忙架支架。
四、透過圖文創作，學生把照顧及觀察種子長大過程,用可愛的圖畫，簡單文字，結合色彩呈現分享，統整觀察種子發芽及照顧植物的經驗。
五、透過大富翁遊戲過程及互動，學生了解在實作過程中，未遭遇的其它可能，如鳥或蟲來啄食、吃掉葉子，及瓢蟲會幫忙除掉蚜蟲等。
六、透過以照顧植物心得為主題的日記寫作，學生寫下這段時間的如何細心照顧植物，幫它找尋最適合成長的地方，讓它有適度的陽光，不會遭遇狂風暴雨，每日調節澆水量，如天熱就澆多點，長假前，會在放學時多澆一次，如下雨陰天，土沒乾就不用澆水等，看得出學生不但具備照顧植物的知識及能力，還能感受到其責任感及用心珍愛的情感。
實施心得：
種植植物，看著它從發芽、長成小苗、到開花結果，自有不盡的成就感及愉悅心情。孩子分組合力照顧植物，細心灌溉，不但能了解植物成長過程，每日上學多了一份期待，也能養成責任感，感覺孩子經過這段學習成長不少，對這些不會說話互動的植物，也懂得為他們考慮設想，珍惜它們的生命。小苗長大了，孩子也長大了!
學習者心得：
一、討論與分享
1.不同種子長相不同，有的能吃、有的不能吃。吃的方式也不一樣，花生要煮，草莓的種子就不用煮。不能吃的多半是太硬或太大，但是像西瓜的種子，有人會吃下去，有人就一定會吐出來。
2.種子會藏在豆莢及果實中，也可能長在果實表面，像西瓜在果肉裡，花生和日日春長在莢中，草莓則在果實表面。
3.種子會發芽長成植物，一開始豆子只要水，它可以提供自己發芽的營養，後來就要種到泥土裡，還要幫他澆水，給他陽光，他才有足夠的營養繼續長大。
4.我們種的都是豆子，沒有像大樹一樣強壯的莖，所以要要幫他架好支架，他才不會軟軟的，被風吹得東倒西歪。
5.小苗長大的過程，可能會遇不各種不同的危險，如果能順利躱過，就能長大，再開花結成果實，又會生出很多新種子。但是新種子成熟時，我們的豆苗也就開始枯萎了。雖然植物枯萎有點難過，但看它長出新種子時很高興，我可以再種下去，就會有更多新苗了。
6.我很喜歡照顧植物，我喜歡看他每天長大，長出漂亮的葉子和花，我覺得自己也長大了，可以照顧別人了。
7.我知道植物會生長、會生病，他也需要我們的幫忙，我會盡力讓它順利成長。
8.植物需要陽光、水、土壤和空氣。
9.雖然是我在照顧植物，但它也會幫我們淨化空氣，開出美麗的花，讓我們心情愉快，提供花蜜給蝴蝶蜜蜂，還會長長出果實，提供動物食物，對我們幫助很大。
二、圖文創作
第一天把種子放在衛生紙上，澆了一點水以後，第二天會變胖，第三天開始發芽長根。第四天長高了，要幫他換新家，放到有泥土的盆子裡，加水就可以了。種子長新芽的時候要小心照顧，太粗魯會傷害它。小苗長得愈大綠葉愈多，就要澆愈多水。
三、照顧心得日記寫作節錄
1.刮風或下雨時，一下課大家就圍到陽台上關心植物，有時就算自己會不小心被淋濕，還是想要去看看它。
2.植物的莖愈來愈長，不好量長度，很怕不小心會拉斷，但是我更喜歡去觀察它了。
3.照顧豆子，讓我很有成就感，生命真的很奇妙。
4.我覺得種種子很有趣，又很好玩，因為豆子會一天一天的成長。每天都有不同的發現。
5.經過老師的說明，我才知道原來埋進土壤的深淺會影響種子的生長，太深和太淺都不好。
6.種下豆子幾天後，綠豆和紅豆最先發芽，後來才是四季豆。
7.我們同心協力種下豆子，又討論誰負責澆水，一起觀察綠豆。我們都很關心綠豆，希望它快快長大，每天一到學校就先去量豆子的身高，看它有沒有新長綠葉。
補充：
補充及聯結教材：
1.繪本"種子笑哈哈（ TANE IPPAI WARATTANE）"。2007年。台北：遠流出版。
2.繪本"十顆種子"。2002年。台北：經典傳訊童書部翻譯出版。
3.康軒111年二下國語教師用電子書。