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嘉南大圳淨灘

發表日期:2020-11-03
發表人:海佃國中衛生組

海岸海洋海島
  • 環境議題:海岸海洋海島
  • 執行方法:學習服務
  • 教育階段:國民中學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:J31 認識大自然的淨化能力及環境承載。理解人類良好生活環境的權利,維護環境權。
  • 策劃/執行人:陳進忠
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:109.11.02
  • 參與人數:30

目標:

1. 透過台江社關懷治江地區的嘉南大圳淨灘行動,增進對周遭環境的關心。
2. 學習關懷環境生態、愛鄉護灘的高尚情操。 
3. 透過淨灘,激發守護家鄉的知能和行動力。

進行方式:

時間	         活動項目
13:30         學務處前集合出發,領取掃具。
13:30-13:40  徒步移動至嘉南大圳
13:40-15:00  分區分組淨灘活動。
15:00-15:10  徒步移動回學務處前方。 
15:10	       將垃圾置放至指定地點,並進行資源回收。

成果描述:

1. 讓學生參與「嘉南大圳淨灘」體驗活動。
2. 說明海洋汙染對生物與人類的影響。
3. 由台江社老師帶領學生淨堤,一人一手垃圾袋撿拾垃圾,讓學生思考這些垃圾帶給環境的衝擊。

實施心得:

1. 淨灘讓學生思考這些垃圾帶給環境的衝擊。 
2. 學生主動關懷環境生態,化關懷為行動,成為守護台江的行動小尖兵。

學習者心得:

1.自己的家鄉自己顧,跟著同學一起撿垃圾,感覺很不一樣,覺得很有成就感。
2.我覺得可以淨灘來維護家鄉的環境整潔,這是一件很棒的事情。

補充:

讓學生親自動手做,從做中學,更能真實體會人類對大自然的傷害有多大,作好維護生態清潔與安全,讓地球更美好。
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    環境教育根本在養成生活的習慣與態度,藉由與環境有關的議題切入,讓學生有共同的經驗與話題可以討論,對於他們在環境教育態度上有正面的效果。建議爾後進行相關活動時,於行前增加環境保護之說明或於結束時省思單,整個活動的呈現會更完整。
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-11-09
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