小園丁體驗樂
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：郭亭吟
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：110.3
- 參與人數：20
目標：
1.藉由探討學習到自然課的蔬菜分類.
2.實地操作鬆土和種菜.
3.藉由討論分享，書寫心得感想了知種菜過程及應有的常識.
進行方式：
1.配合自然課，學生先安排鬆土並於聯絡簿寫下感言.
2.邀請午餐的有機菜農來實地教學.
3.學習單書寫：先分享討論，學習單書寫，加強學習效果。
4.排定孩子每天去澆水、祝願並等著採收成果。
成果描述：
1.孩子鬆土前帶著愉悅的心，帶著水瓶，鬆土後的感想是當農夫好累喔！聯絡簿回應：體會誰知盤中飧粒粒皆辛苦。
2.排訂種菜時間，在地瓜叔叔指導下，依步驟種菜，回教室話畫學習單。並於札記練習書菜分類，也是對自然課的延伸學習與總結。
3.孩子每天澆水並祈禱他們快快長大,抓蟲也是溫和的放生,護生態度很棒。
實施心得：
孩子在聽講過程時能融入學習，教學的叔叔很努力把細節告訴孩子，但種菜時實際體會和聽講是很有差距，種的時候怎麼卡卡的，有的孩子土挖得不夠深，就表層撲上一點土；有的孩子像個少爺，但最終是種完只是排列上：菜菜不聽話，沒有向前看齊喔！學習單上，孩子畫得用心，最欣賞會對植物催眠的孩子，要時時對植物默默祝福快快長大喔！也回應老師常說：為萬物祝福和說好話，孩子心好柔軟！
學習者心得：
學生茵:網子有破洞,會有小蟲跑進去。我們把他小心儀出來旁邊放生。
學生捷:原來當農夫好辛苦,汗流浹背。
學生璇:我挖的地好硬,費了好多力氣才挖一小洞,還好叔叔幫我們再鬆一次土。
學生樺:澆水時,看到有蟲,我們把蟲小心移出來,放到旁邊。
學生霆:我們的菜已經超過手掌了。
學生立:小蟲吃了一點葉片留下小洞洞,但其他都很漂亮。
補充：