參觀秧苗場
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：林錚虹
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024.12.15
- 參與人數：13
目標：
知道從稻米怎麼變成秧苗的過程。
進行方式：
帶到學校附近的秧苗場觀看實際的作法，並感覺得到工人的辛苦。
成果描述：
孩子每個人都可以簡易的敘述出從稻米到秧苗的過程。
1.先把種子浸水二天，一天泡藥水。
2.用控制溫度催芽。
3.用紅土和粗糠攪拌之後，再加催芽後的稻米，裝盤，到外面曬太陽，經過二天之後就會發芽了。
4.發芽後就可以送出來排在田裡面，經過15天就可以送出去給農夫插秧了。
實施心得：
帶孩子來參觀秧苗場，讓孩子知道稻子從哪裡來的，也更加的體會家長工作的辛苦，剛好秧苗場是其中一個孩子的家長開的，一到工作看到塵土飛揚，家長請孩子吃餅乾喝飲料時，孩子說我們都吃到土了，所以在這種工作環境之下工作，是很累的。到戶外看到一大片綠油油的秧苗，看起來很療愈，但工作的人卻是用勞力來換取的，要捲秧苗，搬秧苗，收空的盤子等等，是需要很多的人力。
學習者心得：
孩子說:XX的媽媽真的很辛苦(因為爸爸去世了)，自己一個人要管理那麼多的員工，還要一下子看外面，一下子看裡面。
老師說:難怪她的作文裡頭會寫到，媽媽有時候會在工廠大吼，可能很多外籍勞工聽不懂她在說什麼。
孩子說:要彎腰那麼久，我真的會受了。
老師說:那你就可以知道爸爸、媽媽賺錢真的是很辛苦的。
孩子說:為什麼有紅米?
家長說:因為先用藥泡過了，之後比較不用灑農藥，而且賣得比較貴。
孩子說:這樣算有機嗎?
老師說:有待商確。
補充：
每次帶孩子出去社參觀，孩子都會有特別的感受，實際體驗，真的比在書本上課更加的震憾。