有機小菜園
- 提報分類表：農村生態
- 策劃/執行人：sophie866
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：102.10~103.1
- 參與人數：25
目標：
1.落實生活教育及體驗栽種植物的過程。
2.瞭解有機菜的生長情形，體認生命的成長。
3.從栽培過程，體驗耕作的辛勞。
4.體驗農民對農業的貢獻。
5.認識食物里程的概念。
6.二氧化碳對地球的影響
進行方式：
1.說明有機菜園的意義。
2.學生由經驗中，可以在學校栽種的蔬菜進行挑選。
3.由種子、幼苗或是移地栽種的蔬菜，全班分組討論。
4.將菜圃分區負責管理。
5.由同學進行灌溉、除草、施肥、紀錄。
成果描述：
班上進行有機菜園的栽種，討論出的蔬菜有：可食用又好照顧的石蓮花、生長期較短的小白菜、香味特殊的九層塔、營養成分高的包心白。上述的四種蔬菜，就以石蓮花生長得最佳，而小白菜、包心白可算是最有收穫的物種，但九層塔有數株，不知是水土不服，枯萎了兩株，讓孩子的小小心靈的揪了一下。
實施心得：
先前，前後走廊的小菜圃，栽植種了一些生命力較強勁地的花朵，所以在整理時，孩子們較為辛苦的除草、翻土，體驗萬事起頭難的過程。之後，同學陸續帶來了種子、小幼苗，小心翼翼的栽種。自從種下了這些小生命，學生就如同爸媽一般，到校時、下課時、上完科任課時，只要經過走廊，都會瞧一瞧，順手把除雜草，真是有趣啊！
學習者心得：
1.10月9日 整理菜圃
第一步驟要先把花花草草拔掉，給石蓮花一個新家。
2. 10月10日 栽種、施肥
我把土挖一個洞，小幼苗種進土裡，過一段時間，再給石蓮花一些肥料！
3. 10月11日 照顧、澆水
當我在幫「小石蓮花」澆水時，「小石蓮花」還說「讚」喔！
4. 10月12日 觀察、製作標示牌
我在觀察時，發現石蓮花旁邊有小雜草。
5. 10月13日 現況
現在，我的「小石蓮花」已經長成「大石蓮花」嘍！我覺得好有成就感。
補充：