校園植物學習步道
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：林彥伯
- 動機：無
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：112年11月份
- 參與人數：4
目標：
1、能認識校園一隅
2、能認識常見的校園植物
3、藉由對校園的認同引伸到校園植物的愛護
4、能學會利用圖書資源、網路資源了解植物
進行方式：
1.詢問學生對於校園的認識
2.讓學生至校園中尋找植物葉片，並將葉片繪畫、資訊記錄下來
3.比較各個學生所記錄葉片的不同，並用網路補充資訊
4.補充校園內可能會出現的植物
成果描述：
學生利用觀察的方式，將植物葉片畫在學習單上，並作簡單的植物資訊介紹，藉此了解這些植物是校內出現的植物。再透過網路資訊了解到，植物一年四季的變化、各個季節的樣貌。
實施心得：
讓小朋友利用時間到校園觀察葉子，一定會有小朋友用摘的，可以利用機會來 教導小朋友愛護植物
經由校園圖片欣賞、小組討論，可以讓學生更了解校園的各個角落，達到共學的目的。
學習者心得：
上課可以去操場跑一跑、寫東西，很歡樂也很喜歡
老師讓我們知道一些平常沒在看的植物，知道他的名字和功用，還有長相
補充：