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鯨魚的塑命 你我有責

發表日期:2018-12-11
發表人:新北市新莊區中港國小

水污染
  • 環境議題:水污染
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
  • 策劃/執行人:賴沛如、魏文莉
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:107/04/02~107/04/13
  • 參與人數:27

目標:

1.培養愛護海洋資源環境情操及意識的培養。2.體會尊重海洋生命的意涵,以實際行動讓海洋垃圾塑膠減量。3.讓愛護海洋資源環境成為責任,人類不要再傷害海洋(生物)。4.從生活中塑膠減量做起,愛地球、愛海洋。5.完成海洋垃圾主題學習單-鯨魚胃裡滿是塑膠袋、勞作-鯨魚的塑命。

進行方式:

引起動機:延續上週參訪新莊慈濟資源回收站,孩子們認識資源回收的種類和處理方式,也了解寶特瓶和塑膠對環境的危害,並從帶環保碗、筷、杯,不喝瓶裝水,減少垃圾量做起。本週和孩子們討論海洋垃圾對生態的危害,海邊除了海浪、沙灘、人潮還有什麼?為什麼有那麼多的垃圾、塑膠袋、寶特瓶?是從哪兒來的?這些不屬於海洋的東西會對生態造成什麼影響?這些垃圾如果流到大海裡會怎麼樣?住在海裡的生物又會發生什麼事情?主題活動:一、觀看影片:1.被塑膠殺死的一隻鯨魚/國際衝浪基金會發起的「戰勝塑膠」運動的宣傳影片,大海裡數以萬計的寶特瓶和塑膠袋,一隻鯨魚躍出海面,全身佈滿了寶特瓶和塑膠袋,默默地在沙灘上等待(死亡?救援?……)。2.減塑行動 拯救海洋-海洋生物偵察庭7/大愛電視台、台灣環境資訊協會,影片中的鯨魚吃進大量的塑膠垃圾、海鳥媽媽餵食塑膠給海鳥寶寶、海龜鼻子裡的塑膠吸管。3.紀錄觀點-抹香鯨死亡/公共電視,2015年一隻抹香鯨擱淺,海洋生物學者從牠的胃中,發現了大量的塑膠袋和魚網,有多少鯨、豚、鳥、魚、海龜因為誤食人類塑膠垃圾而犧牲的生命?4.海報:地中海海龜保育協會在2013年製作的海報:「你能分辨(水母和塑膠袋)不同,但海龜不能。」海報中有數個透明塑膠袋混入水母群中隨波漂流,我們一眼就能發現不同,但對海龜來說,塑膠袋就跟水母一模一樣。二、說故事:利用說故事,讓孩子們想一想,自己一天製造了那些垃圾?塑膠島/字畝文化、Doctor大熊醫生粉絲團/親子天下-大熊醫生不僅能醫動物病,還能醫海洋的「垃圾病」,跟著大熊醫生一起拯救海洋生物。三、實際行動-八里淨灘:孩子們努力撿拾著課堂中講述的海洋塑膠垃圾:瓶蓋、塑膠袋、寶特瓶、吸管,還有各種材質的垃圾:保麗龍片,魚網、鋁箔包、鋁罐等等,這些垃圾撿上岸後,環教輔導團顏老師講解塑膠垃圾對海洋生物的危害。

成果描述:

孩子們以前只看過電視上或動物園裡可愛的虎鯨、烏龜、水鳥,沒看過虎鯨的胃裡滿是塑膠袋、水鳥的肚子裡好多的瓶蓋和垃圾的影片,這些可愛的動物怎麼被人類天天大量使用的塑膠垃圾害死,孩子們的臉上有驚訝、有難過、有問號……孩子們了解人類大量製造及亂丟垃圾,導致海洋生物面臨生存上的危機與災難,紛紛發表可以怎麼不讓鯨魚吃進那麼多的塑膠袋,例如:不要用塑膠袋、要用購物袋等等。孩子們,不用等長大,我們每個人都可以是海洋環境的守護者。愛地球、愛海洋、愛海裡的生物,此課程和孩子們一同學習鯨魚的「塑命」,你我都有責任。到八里淨灘,大家雖然努力、認真地撿拾垃圾,但垃圾實在太多了,撿不完……就算今天撿完了,可是明天?後天?每天都有大量的垃圾被沖上沙灘,海中的垃圾永遠清不完嗎?人類已製造了大量垃圾,但努力做好垃圾減量和資源回收,就是再重要不過的事了。此刻,在學童內心種下一顆愛地球、愛海洋、愛海洋生物的種子,從生活中做到塑膠垃圾減量,這正是此課程最終的願景和最大的意義。

實施心得:

從參訪慈濟資源回收站,讓孩子們了解垃圾可以分類、可以回收、可以減量,我們可以更謹慎選擇使用天然的、友善環境的、可重複使用、零污染的物質。從源頭垃圾減量做起,會發現行為轉個彎,在不影響原來的生活情況下,我們可以減塑愛地球,為自然界的生物有更好的生活環境盡分心力。孩子們會跟父母聊鯨魚的胃裡有塑膠袋、要聽慈濟媽媽說的話-帶環保碗、筷、杯,出門要帶購物袋少用塑膠袋……孩子是可以影響父母的,有的家長更是熱心參與淨灘活動。這堂課讓孩童理解隨意棄置垃圾對生物及環境的影響,能產生同理心進而養成資源回收、垃圾減量及重複利用的習慣,我們相信要讓海洋垃圾慢慢消失,只要每個人願意付出小小的力量,塑膠垃圾將可不再流入海域。

學習者心得:

芳:原來鯨魚的肚子裡有那麼多塑膠袋,好可憐,牠一定很難受!宗:吸管插進海龜的鼻孔裡,一定很痛!婕:我們去買東西要帶購物袋,不要再用塑膠袋了。旭:如果假日有空,我要爸爸媽媽再帶我去淨灘。玲:以後出去,我要自己帶水壺了,不要再去超商買水了。睿:海裡面的魚住在垃圾堆裡一定很不舒服。雅:鯨魚,對不起,我之前有亂丟塑膠袋,是我害了你……

補充:

完成學習單及勞作:請孩子們畫出主題活動印象最深刻的部分,有的孩子畫出鯨魚胃裡滿是塑膠袋;有的孩子用勞作的方式表達對鯨魚的憐憫-鯨魚的塑命,一隻大鯨魚流著淚,胃的部分用塑膠袋剪貼、沙灘上有瓶蓋、遠方漏油的船,海面上黑黑亮亮的油污……
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    本提報內容很不錯,請再確認學習單日期(103學年度),與提報日期不同,可否提供學生完成的學習單會更好,謝謝您!
    發表人:回應委員
    發表時間:2018-12-15
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    很完整的教學課程,親身體驗與觀察,並進行社區活動與淨灘,很棒的教學活動,如此容易讓學童印象深刻,也會對課程中充滿了學習動機與興趣,謝謝您。
    發表人:回應委員
    發表時間:2018-12-22
  • 新北市新
    謝謝委員
    謝謝委員的審核,希望以後能有更多的活動帶著孩子一起減塑愛地球、愛海洋。
    發表人:新北市新莊區中港國小
    發表時間:2018-12-24
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